특수교육이나 장애관련 논문 3개 분석

목차

I. 배연숙(2012), 발달장애아동의 특성이 어머니의 양육스트레스에 미치는 영향 : 어머니의 장애수용을 매개변인으로, 고려대학교 교육대학원,
1. 논문명
2. 연구목적
3. 독립변인
4. 종속변인
5. 대상특성
6. 실험기간
7. 실험장소/실험도구
8. 실험설계
9. 실험절차
10. 연구결과

II. 김지영. (2014). 장애 학생 수업참여행동 중재 연구 메타 분석: 단일대상 연구를 중심으로. 특수교육재활과학연구, 53(4), 1-20.
1. 논문명
2. 연구목적
3. 독립변인
4. 종속변인
5. 대상특성
6. 실험기간
7. 실험장소/실험도구
8. 실험설계
9. 실험절차
10. 연구결과

III. 이은주(2013), 발달장애자녀 가족에 대한 지원이 아동의 발달과업 성취수준에 미치는 영향 연구 = A Study of Influence of Support for Families with Developmental Disability Children on Achievement Level of Children's Developmental Tasks, 대구대학교,
1. 논문명
2. 연구목적
3. 독립변인
4. 종속변인
5. 대상특성
6. 실험기간
7. 실험장소/실험도구
8. 실험설계
9. 실험절차
10. 연구결과

본문내용

* 논문명
발달장애아동의 특성이 어머니의 양육스트레스에 미치는 영향 : 어머니의 장애수용을 매개변인으로

* 연구목적
● 기존 선행연구들은 장애아동 가족이나 보호자가 경험하는 것에 대한 질적 가족연구를 통해 장애수용과정을 밝히는 연구가 주류를 이루고 있고, 장애아동 재활이나 양육에 핵심적인 역할을 하는 어머니들의 장애수용 정도를 측정하는 연구는 적었다.
● 발달장애 아동 어머니를 위한 상담 및 심리치료, 장애아동 부모교육 프로그램 개발에 실제적이고 전문적인 도움을 줄 수 있는 기초자료를 제공하는 데 본 연구의 목적이 있다.

* 독립변인
발달장애아동의 장애심각성, 장애발병시기의 경과시간, 발달장애아동과 어머니의 인구학적 특성

참고 자료

없음