원격교육의 발전 과정에 대해 설명하시오.

소개글

여러권의 도서를 토대로 작성하였습니다!
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목차

Ⅰ. 서론
1. 원격교육의 개념

Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 발전 과정
1) 제 1기: 통신교육과 교육기회의 확대
2) 제 2기: 방송매체의 활용
3) 제 3기: 첨단매체의 활용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

원격교육은 학교교육의 출석에 의한 대면학습과 달리, 교수-학습자간 물리적으로 떨어져 있을 때 비디오, 데이터, 인쇄물 등을 사용하여 간극을 극복하는 교육 형태를 말한다. 시공간의 구애 없이 원격성을 전제로 컴퓨터 및 방송 통신과 같은 다양한 매체들(인쇄매체, 방송매체, 비디오 매체 등)을 이용해 학습을 진행하는 교육방식이다. 원격교육은 산업 사회에서 정보화 사회로 진입하며, 많은 정보의 습득만을 중요시하는 기존 학교교육방식에서 벗어나 전자매체(컴퓨터 및 정보통신 매체)를 활용하여 각 개인에게 필요한 지식을 선택적으로 학습하는 교육 방식으로 발전하면서 확산되었다.
기존 교육의 시간적, 공간적 한계점을 극복한 원격교육을 통해 학습자는 원하는 시간에 원하는 장소에서 대량으로 공급되는 다양한 교육 내용들을 필요에 따라 자유롭게 선택학습 하여, 자기 주도적 자율학습과 개별 학습의 효율성을 높였다. 이 외에, 학습자와 교수자, 교육매체 전문가간의 다원적 의사소통의 가능성을 확대하고, 화상학습이나 상황학습 등과 같은 다양한 대안적 학습체제 개발과 정보공학 기술을 활용하여 새로운 교육영역을 개척하는 등의 순기능 역할을 한다.

참고 자료

남정권, 김종욱 저, 2013, 『원격교육 및 교수매체론』, 강현출판사
정인성, 1999,『원격교육의 이해』, 교육과학사
한상길, 2004,『원격교육론』, 양서원
신나민, 2007, 『원격교육입문』, 서현사