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교육과정-수업-평가 일체화

*승*
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최초 등록일
2019.07.30
최종 저작일
2019.07
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소개글

"교육과정-수업-평가 일체화"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육과정-수업-평가 일체화의 개념 및 필요성
Ⅲ. 교육과정-수업-평가를 위한 교사 수준 진단
Ⅳ 교육과정-수업-평가 일체화 활성화 방안
V. 나가며

본문내용

2015개정 교육과정에서는 교육과정 개정의 기본 방향으로 교육 내용, 교수·학습, 평가가 일관성 있게 이루어져야 함을 강조하고 있으며, 교육 목표를 달성하고 교과 역량을 함양하기 위해서는 교육 내용, 교수·학습 및 평가가 일관되게 이루어져야 한다. 모든 학생의 학습 경험의 성장을 우선에 두고 교육 내용, 교수·학습, 평가의 일관성이 확보될 때 의도한 교육 목표를 달성할 수 있으며, 이는 교육과정 개발뿐만 아니라 실행에서도 지켜야 할 중요한 원칙이다.
교육과정-수업-평가 연계를 성공적으로 수행하기 위해서는 교육과정을 디자인하고, 수업을 실행하여..

<중 략>

참고 자료

없음

태그

#교육과정 일체화#교육과정 수업 평가 일체화#교육과정

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