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[아동문학의 정의와 종류] 아동문화의 개념과 특징, 아동문학의 교육적 가치

merida
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최초 등록일
2019.06.26
최종 저작일
2019.06
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목차

I. 문학은 문자를 수단으로 한다.
II. 문학은 인생의 표현이다.
III. 문학은 상상력을 바탕으로 한 가상의 진실이다.
IV. 문학은 그것을 즐기는 독자들에게 감동과 감화를 주는 예술이다.

참고문헌

본문내용

문학의 정의에 대한 의견은 분분하지만, 가장 넓은 의미의 정의는 문학을 인간이 살아가는 삶의 언어적 표현이라고 본다. 김욱동(1996)은 문학의 정외에 접근하는 데는 다음과 같이 일반적으로7가지 관점이 있다고 한다.

1. 문자로 쓰여진 것은 모두 문학으로 보는 입장
2. 문학을 위대한 저술로 보는 입장
3. 문학은 작가의 상상력에 서 생겨난 작품으로 보는 입장
4. 문학은 아름다운 글이라고 보는 입장
5. 문학을 문학 장르에 속해 있는 것으로 보는 입장
6. 문학어를 사용한 글을 문학이 라고 보는 입장
7. 문학을 이데올로기로 보는 입장

학자들에 따라 문학에 대한 다양한 정의가 있으나, 이향아(2000)는 그 공통점을 네 가지로 제시하는데, 여기서는 그가 간추린 네 가지 공통점에 따라 문학의 정의를 살펴보기로 한다.

I. 문학은 문자를 수단으로 한다.
문학은 문자언어를 효과적으로 구성하여 이루어지는 예술이므로 언어자체가 그 생명을 이루고 있다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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