Piaget와 Kohlberg 도덕성발달이론 비교

소개글

교육심리, 발달심리 공부하는 분들께 많은 도움이 되길 바랍니다.
Piaget와 Kohlberg의 도덕성 발달이론 비교 내용입니다.
(목차 참고 바랍니다)

목차

1. 도덕성 발달
2.1 Piaget’s 도덕성 발달 이론
2.2 Piaget’s 도덕성 발달 단계
3.1 Lawrence Kohlberg
- ‘Heinz Dilemma’
3.2 Kohlberg’s 도덕성 발달 이론
3.3 Kohlberg’s 도덕성 추론 단계
3.4 Kohlberg’s 이론의 평가 및 비판

본문내용

1. 도덕성 발달 (Moral development)
☞ 도덕성
개인의 행동 (방향,양태) 결정 - 중요요인
성격발달과 밀접한 관계
3가지 기본적인 요소: 도덕행동, 도덕추론, 도덕감정
☞ 도덕성 발달
사회규범, 법의 존재 사실 - 인식과정
좋고 나쁨, 옳고 그름 - 구분능력 발달
(중략)
3.2 Kohlberg's 도덕성 발달이론
☞ Method:
연구대상: 10~16세 소년
도덕적 갈등상황 (Dilemma)제시 ⇒ 질문 ⇒ 응답 ⇒ 분석
☆ 도덕적 판단(Moral judgment) & 정당화(Justification)
☞ Piaget’s 도덕성 발달 이론의 확대
2단계 ⇒ 3수준 6단계로 확대
어린이(연구대상) ⇒ 성인까지 확대
도덕적 판단 자체 ⇒ 그 이유(정당화)를 포함

참고 자료

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