문화와 교육,교육이란,교육의 정의,교육의 이해,교육개념 속성,교육의 종적 상대성

목차

Ⅰ. 교육이란
1. 교육의 정의
2. 교육의 이해
3. 교육의 성격
4. 교육의 종적 상대성

Ⅱ. 문화와 교육의 관계
1. 문화
2. 교육과 문화전달
3. 문화습득과 교육
4. 자문화교육과 타문화교육
5. 교육문화

Ⅲ. 교육의 공통성

Ⅳ. 출처

본문내용

1. 교육의 정의
1)정의
①넓은 의미: 인간의 정신이나 품성 또는 신체적 능력을 기르는 모든 과정을 포함하는 것
일생의 한 시점에서 뿐만 아니고 평생이 걸리는 과정으로 한 세대가 자라나는 세대에게 학교와 같은 사회제도를 통하여 그 사회가 지녀온 문화의 내용(일정한 지식이나 기술 또는 태도와 가치관)을 터득시키는 일

-어느 사회를 막론하고 공통적인 현상
-오랫동안 지켜온 전통적 문화를 유지하고 계승하려 노력하는 것
-문화를 지닌 사람다운 인간을 만들어 낼 수 있는 것
-인류학자들은 교육을 문화를 전달하는 일로 규정

②사전적 의미: 인간이 삶을 영위하는 데 필요한 모든 행위를 가르치고 배우는 과정이며 수단
⇒ 국어사전으로
(명사) 지식과 기술 따위를 가르치며 인격을 길러 줌
(유의어) 가르침

2)교육이 이루어지는 곳
교육은 어버이와 자식 사이, 교사와· 제자 사이, 선배와 후배 사이 등 일반적으로 경험이 풍부한 사람과 미경험자 사이, 혹은 성숙자와 미 성숙자 사이에서 이루어진다.

참고 자료

위키백과
네이버 지식in
사회탐구 EBS16강 강의
http://www.ebs.co.kr/replay/show?prodId=352&lectId=10155120