현대의 교육사회 현실에 대한것

소개글

현대의 교육 이론, 교육목적, 등 교육에 관한글 입니다

목차

Ⅰ.약술형 : 구두시험/면접을 본다고 가정하여 아래의 각종 개념과 이론의 핵심내용을 각각 30줄 이내로 정리해 봅시다.
A. 아래에서 4문제 이상 선택:
B. 아래에서 5문제 이상 선택:
C. 아래에서 1문제 이상 선택:
Ⅱ. 논술형: (아래에서 2문제 이상 선택하여 각각 A4 2매 이내로)

본문내용

Ⅰ.약술형 : 구두시험/면접을 본다고 가정하여 아래의 각종 개념과 이론의 핵심내용을 각각 30줄 이내로 정리해 봅시다.

A. 아래에서 4문제 이상 선택:

2. John Rawls의 정의론 (Theory of Justice)

롤즈는 다음과 같은 정의의 원칙을 연역한다.
제1원칙: 모든 개인들은, 다른 사람들의 같은 종류의 자유와 양립할 수 있는 바, 가장 광범위한 기본적 자유에 대하여 동등한 권리를 가져야 한다.
제2원칙: 사회적 경제적 불평등은, (a) 최소 수혜자(最小受惠者)에게 최대의 이익을 가져올 수 있도록, (b) 기회균등의 조건 아래서 모든 사람들에게 개방되어 있는 공직과 지위에 결부되도록 조정되어야한다.
제1원칙은 평등의 원칙이다.
이때의 평등이란 기본적 자유가 누구에게나 공정히 분배된 평등을 의미한다. 즉 투표권과 피선거권 등을 포함한 정치적 자유, 언론 집회의 자유, 양심과 사상의 자유가 모든 이들에게 공정히 분배된 평등을 의미한다. 그러나 이렇다고 해서 기본적 자유가 누구에게나 절대적으로 보장된다는 뜻은 아니다. 공동체를 살리기 위해선 경우에 따라 기본권을 제한할 상황도 발생한다. 제1원칙이 지향하는 바는 절대적 자유의 권리가 아니라 자유의 평등이다.
제2원칙은 차등의 원칙이다.
기본적 자유의 평등을 옹호하면서도 롤즈는 사회적 경제적 가치에 대해선 불평등을 허용한다. 단 그러한 불평등은 두 가지의 조건 하에서만 정당화된다.
첫째, 사회적 경제적 불평등으로 인해 모든 사람들이 이익을 보되 특히 그 사회의 최소 수혜자에게 최대의 이익이 돌아가도록 해야 한다. 예컨대 사장과 노동자간에 사회적 경제적 불평등이 존재하긴 하나 그러한 불평등으로 인해 노동자가 그러한 불평등이 존재하지 않는 사회에서 받는 혜택 이상으로 오히려 최대의 혜택을 받을 수 있을 때 그러한 불평등이 정당화될 수 있다는 것이다.
사회적 경제적 가치가 절대적으로 똑같이 분배되는 사회를 롤즈가 정의로운 사회로 선택하는 것은 아니다. 그러한 사회는 강제적으로 평등을 실현하여 전체 사회구성원의 삶의 질을 오히려 하향 평준화하는 공산주의 사회이기 때문이다.

참고 자료

없음