정신간호학 치료적 의사소통

목차

1. 대상자와의 면담 내용을 기록하시오.

2. 대상자와 면담 중 의사소통의 장애요인을 분석하여 기록하시오.
1) 대상자 측면
2) 간호학생 측면

3. 대상자와의 부정적 의사소통에 영향을 미치는 자신의 언어적, 비언어적 특성에 대한 앞으로의 수정 보완 계획을 기록하시오.
1) 언어적 특성에 대한 수정 보완 계획
2) 비언어적 특성에 대한 수정 보완 계획

본문내용

2) 대상자와 면담 중 의사소통의 장애요인을 분석하여 기록하시오.
(1) 대상자 측면
의사소통을 할 수 있는 공간에 제약이 있어 원활한 의사소통이 어려웠던 것 같다. 아무래도 개방된 장소인 병동 휴게실이기 때문에 중간 중간 다른 환자들이 대화에 참여하기도 하고, 그에 따라서 대화의 주제에서 벗어나기도 했다. 또한 대상자가 피로한 기색이 역력해 연신 하품을 하기도 했다.

(2) 간호학생 측면
배우는 학생간호사의 입장이기 때문에 의사소통 기법에 대해 미숙한 점이 가장 주된 장애요인이 아니었나 싶다. 대상자의 구체적이고 갑작스러운 망상에 대한 대처를 원활히 하지 못한 것 같다. ‘내가 말실수는 하지 않을까’ 혹은 ‘나도 모르게 대상자의 망상에 대해 긍정적으로 수용하진 않을까’ 하는 조바심이 없었다면 대상자에게 더 집중할 수 있었을 것 같다는 아쉬움이 있다.

참고 자료

없음