정신간호학 치료적 의사소통

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대상자와의 언어적-비언어적 의사소통 내용
# 컬러링북 색칠하기 중 대상자와의 대화
Ⓝ 안녕하세요. 옆에 앉아서 같이 해도 될까요?
Ⓟ 네 앉아요.
Ⓝ (앉으며) 저는 오늘부터 다음주 9월 6일까지 주말 제외하고 실습하는 송원대학교 학생 간호사에요.
Ⓟ 네. 저는 9월 16일에 퇴원해요.
Ⓝ 그러시군요. 금방 퇴원 하실텐데 기분 어떠세요?
Ⓟ 좋아요.
Ⓝ 여기 있는 빈 곳은 다른 색깔로 색칠 해보는건 어떠세요?
Ⓟ 네. 그럴게요.
Ⓝ (웃으며) 이렇게 칠하니까 알록달록해서 정말 예뻐요.
Ⓟ 그렇네요.

치료적 의사소통 방법 및 이론적 근거
- 자기를 제공하기 : 함께 하면서 대상자를 이해하고 싶고 관심 있다는 마음을 표현한다. ex) 당신과 함께 시간을 보내고 싶어요, 잠깐 여기에 당신과 함께 앉아 있을게요.
- 수용 사용하기 : 간호사가 대상자를 이해하고 있음을 의미한다. 수용이 꼭 동의한다는 것을 의미하는 것이 아니며, 비판단적이다는 것을 의미한다.
- 개방형 질문하기 : 대상자에게 이야기할 수 있는 기회를 주는 방법으로써 특정한 주제에 대한 것이 아닌 광범위하고 일반적인 질문을 주는 것이다.

의사소통 평가 및 소감
대상자와의 첫 의사소통이었고, 소통하는데 있어서 어색하고 어떻게 해야할지 몰랐다. 이론적으로는 충분히 배웠는데 막상 대화하려고 하니 되게 조심스러웠고 물어보고 싶은 말을 입 밖으로 꺼내지 못했다. 첫 날은 오티와 교육이 많이 있어서 환우분들과 대화 할 시간이 너무나도 부족했다. 첫 날이라 어색한 느낌도 있었고 아직 익숙하지 않은 분위기여서 적응하기에는 시간이 조금 필요할 것 같다.

대상자와의 언어적-비언어적 의사소통 내용
# 대상자가 먼저 다가와 나에게 팔짱끼고 손을 잡고 병동을 걷는 상황
Ⓟ 어디 학생이야?
Ⓝ (눈을 마주치고 웃으며) 저는 송원대학교 학생이에요.

참고 자료

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