학령기 아동의 학교생활
- 최초 등록일
- 2019.05.12
- 최종 저작일
- 2019.05
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목차
1) 근면성
2) 성취동기
3) 교사
4) 학교부적응
참고문헌
본문내용
학교의 가장 중요한 기능은 사회화의 대행자로서의 기능, 즉 사회생활에 필요한 기초적 기술을 가르쳐 주고 그 사회의 가치관을 전달해 주는 것이다.
전통적인 사회에서는 가정이 사회화의 기능을 전달하였으나 현대에 와서는 가정의 사회화 기능은 약화되고 대신, 학교가 그 기능의 많은 부분을 담당하게 되었다. 아동은 특정 문화라 볼 수 있는 가정에서 부모의 가치를 배우는 반면에 학교는 아동이 알고 있는 가치와 상반된 가치를 제공하기도 한다. 아동은 더 큰 사회에 의해 승인된 규범과 행동을 배워야 하며, 이러한 일을 잘 수행해주는 곳이 학교이다.
학교에 다니면서 아동은 강력한 성인 모델인 교사와 경쟁자로서의 모델인 친구와 접촉하게 된다. 학교는 아동에게 단체생활의 규칙을 익히게 하고, 또한 성취의 기쁨도 맛보게 하며 호기심도 충족시키고 협동도 가르친다. 반면 지나친 학교생활의 경쟁으로 인해 아동은 실패감, 소외감, 공격적인 성격도 형성될 수 있다.
참고 자료
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