발달에 따른 스트레스를 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 정의 및 종류
2. 각 발달단계별 특징
3. 발달주기에 따른 학자들의 이론 내용
4. 스트레스시 병리적 반응 및 대처방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

심리학자 에릭슨은 모든 사람은 나이에 따라 겪고 극복해야 할 공통의 고유 과제가 있으며, 그 과제를 성공적으로 극복하기 위하여 많은 에너지를 필요로 한다고 하였다. 에릭슨의 발달사적 위기론이나 프로이드의 정신발달론은 개체의 발달 단계에 따라 개체가 겪는 적응 과제, 즉 스트레스가 다르다는 것을 보여준다. 정신적, 신체적 성장과 성숙 자체도 새로운 스트레스를 동반하게 되지만, 그에 따라 달라지는 사회적 역할과 책임도 지속적으로 새로운 적응과 대처를 요구하게 된다. 동일한 종류, 동일한 강도의 스트레스성 자극이라도 발달 단계에 따라 개체에게 의미하는 바가 다르며, 개체에게 미치는 영향 또한 다르고, 각 단계에서의 대처 능력도 다르다. 따라서 앞으로는 스트레스의 정의 및 종류, 각 발달단계별 특징 및 발달 주기에 따른 학자들의 이론 내용에 대해 살펴보고 스트레스시 병리적 반응 및 대처방안에 대해서 논해보고자 한다.

참고 자료

박선환외저/정신건강론/양서원/2001년
김정희 편/스트레스 다스리기/학지사/2010년
신경희외저/스트레스의 통합치유/영림미디어/2013년
위더스 정신건강론 6주7주 교안