발달에 따른 스트레스를 논하시오.

소개글

좋은성적을 받은 레포트입니다.
참고하여 좋은 레포트 작성하세요^^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 정의 및 종류
2. 각 발달단계별 특징
3. 발달주기에 따른 학자들의 이론 내용
(1) 프로이드의 성격발달이론
(2) 에릭슨의 심리사회이론
4. 스트레스로 인한 병리적 반응 및 대처방안
(1) 신체적 적응
(2) 정신적 반응
(3) 사회적 반응
(4) 대처방안

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
많은 사람들은 각자의 스트레스를 안고 살아간다. 스트레스를 한 번도 받지 않은 채 살아가는 사람은 거의 없을 것 이다. 육체적인 건강에도 정신적인 건강에도 좋지 않은 스트레스는 살면서 환경에 적응하며 생존하기 위하여 반드시 필요한 반응이지만 그것의 정도가 지나치게 된다면 병이 되어 건강에 해로울 것 이다. 건강에 좋지 않은 것을 알면서도 스트레스를 피하는 것은 불가피하다. 그래서 우리는 스트레스를 정확히 이해하고 대처하는 법을 알아야한다. 스트레스의 정의 및 종류, 각 발단단계별 특징과 발달주기에 따른 학자들의 이론을 살펴보고 스트레스를 받을 시 나타나는 병리적 반응 빛 대처방안에 대하여 본문에서 기술할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 정의 및 종류
캐나다의 내분비학자 H. 셀리에가 처음으로 스트레스라는 것을 명명하였다. 스트레스는 해로운 인자나 자극을 받은 스트레서(stressor) 상태에서의 긴장상태를 말한다. 스트레스는 정적스트레스와 부적스트레스로 나누어진다. 정적스트레스는 생활의 변화로 인하여 긍정적인 결과를 바랄 때 나타나는 스트레스이다. 예를 들어 스포츠 경기를 관람하러 갔을 때, 어떤 것을 도전할 때 등에서 정적스트레스가 나타난다. 또 하나의 스트레스인 부적스트레스는 사람이 한계이상으로 참을 수 있는 긴장상태를 말한다. 예를 들어 우울증이나 긴장항진 등을 말 할 수 있다. 이러한 정적 · 부적 스트레스는 어떠한 자극이 있어야하며 그 자극에 대하여 반응이 일어나야 그 스트레스를 경험 하였다고 할 수 있다.
2. 각 발달단계별 특징
유아기- 분리불안, 동일시, 배변훈련인간발달과정의 각 발달단계마다 특징적인 스트레스가 존재한다.
유아/소아기- 7~8개월을 시작으로 부모와의 분리불안을 느낀다. 불확실하며 불일정한 부모의 기대는 자녀들에게 상당한 스트레스가 된다. 또한 동일시, 배변훈련 등으로 인한 스트레스가 존재한다.

참고 자료

「정신건강론교안」, 위더스 평생교육원, 2017.
김진호 외, 「유아정신건강」, 동문사, 2009.
김희수, 「교육심리학」, 신정, 2010.
박성근 외, 「스트레스 다스리기」, 가림출판사, 2005.
의학교육연수원, 「가정의학」, 서울대학교출판부, 1998.