청각장애의 개념과 원인, 청각장애의 유형, 청각장애아의 심리적 특성

목차

I. 청각장애아의 개념
II. 청각장애의 원인
III. 청각장애의 유형
IV. 청각장애아의 심리적 특성

참고문헌

본문내용

청각장애(hearing impairment)란 음을 느끼는 힘(소리의 크기와 강함)이 어떤 원인에 의해 그 기능을 손실하여 행동이나 정신기능의 발달을 저해할 정도로 영향을 미치는 것을 말한다.
김승국(1973)은 서울 거주 아동 중 0.24~0.3%의 아동이 청각장애를 가지고 있고, 청각장애 아동 중0. 13%에 해당되는 아동이 거의 듣지 못하며, 0.11-0.17%의 아동들은 듣기 곤란아로 많은 고충을 겪는다고 하였다.
청각장애는 겉으로 보기에는 신체적 결함은 보이지 않는다. 신생아의 경우도 청각장애의 증후를 찾기는 힘들며, 옹알이를 정상아와 다름없이 하기 때문에 진단하기가 곤란하다. 그러나 언어가 출현되는 시기가 되면 옹알이와는 달리 언어획득에는 청각적 귀환(feedback)이 필요하므로 청각장애아의 언어는 정상아의 언어와 차이를 나타내게 된다.
청각장애의 주된 특성은 언어발달의 지체이며 듣기능력에 큰 어려움을 가진다. 이 때문에 사물의 특성을 지각하고 이해하며 사고하는 일이 지체된다.

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