아동기 언어발달(아동기 어휘와 문법의 확장, 의사소통기술의 발달, 읽기와 쓰기능력의 발달)

목차

1. 어휘와 문법의 확장
2. 의사소통 기술의 발달
3. 읽기와 쓰기 능력의 발달

본문내용

아동기 언어발달
유아기에는 상당히 많은 언어 능력을 획득하였지만, 언어적 유동성을 판가름하는 중요한 발달은 보통 아동기에 이루어진다. 무엇보다도 이 시기의 언어 발달에서는 읽기, 쓰기능력이 빠르게 발달하기 시작한다는 것을 주목할 필요가 있다. 학령기 초기에 아동은 언어의 몇 가지 기초를 습득하지만 아직 학습해야 할 여지가 많다. 이들은 말 중에 나오는 숫자, 반어법, 풍자 등을 이해하지 못한다. 그렇다고 전적으로 문자 그대로만 해석한다는 것은 아니다. 학령기 아동은 터무니없는 것이 아니라면 사실로 잘 받아들이며 쉽게 속기는 하지만 농담과 거짓말도 잘 이해한다. 그리고 말에 함축된 뜻도 알 수 있다. 학령기 아동은 읽기, 쓰기를 배우며 좀 더 높은 수준의 것을 학습해 간다.

(1) 어휘와 문법의 확장
어휘력의 증가와 함께 유아기에 비해 단어를 더 정확하게 사용하게 되고, 단어에 대한 사고도 달라지게 된다. 예를 들어, 5-6세 유아들에게 단어의 의미를 물으면 그 단어의 기능이나 외양을 언급하며 구체적으로 묘사하지만(칼은 사과를 깎을 때 쓴다. 또는 칼은 날카롭다 등)

참고 자료

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