촘스키 생득주의이론 레포트

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목차

1. Chomsky의 생득주의 이론
2. 로렌스 콜버그의 도덕성발달이론
3. Fowler의 영성발달이론

본문내용

Chomsky의 생득주의 이론

노암 촘스키(Noam Chomsky, 1928~)
현대 미국의 언어학자로서 변형 생성 문법의 창시자
인간은 유한개의 규칙에 따라 무한개의 문장을 만들 수 있다고 주장하였으며 그러한 규칙을 수학적인 엄밀성을 가지고 정식화하고자 하였다. 이를 위해 심층구조와 표 층구조라는 두 개의 차원을 설정, 전자로부터 후자가 변형에 의해 파생되는 것으로 생각하였다.
언어를 획득하는 자질은 인간에게 생득적으로 구비되어 있고, 이것에 기초하여 개개 사람은 모국어를 접촉함으 로써 언어 능력을 체득하는 것이라고 주장

◆생득주의 이론

유아의 언어발달은 ‘성숙’의 과정이다.

⦁ 생득주의 이론은 인간이 출생할 때부터 선천적인 언어습득 능력을 타고난다는 입 장
⦁ 인간은 자신이 사용할 수 있는 언어사용에 관한 기본 설계도인 언어습득기제 (Language Acquisition Device, LAD)유전적으로 가지고 태어남
⦁ 이 기제를 통하여 아동은 청각을 통하여 들은 언어적 입력을 처리할 수 있으며, 언어 규칙을 구축하고 문법적으로 알맞은 언어를 이해하며 말할 수 있게됨
⦁ 아동은 성인을 통해 언어를 배우기보다는 아동 스스로 배울 수 있는 가능성을 가 지고 태어나므로 환경적 요인보다 생물학적 요인을 이 이론에서 더욱 강조
⦁ 언어는 문법적인 구조인 표면구조와 의미를 뜻하는 심층구조로 구분할 수 있는데 촘스키는 언어에서 문법보다는 의미를 강조. 즉 심층구조를 이해하는 능력은 타고 난 것이라고 믿어 이 부분은 학습이 필요 없는 반면 문법구조 즉 어휘와 문법은 학습을 필요로한다고 봄

▶chomsky 생득이론의 단계
①초기언어
<생후 0-4개월 경 울음>
⦁ 신생아가 할 수 있는 발성은 울음 뿐이고, 생후 1개월이 지나면서부터 울음의 성 격은 약간 다른 양상을 띄게 됨
⦁ 아기는 배고픔 아픔 불편함등 자신의 욕구를 표현 하기 위해 유일한 의사소통 수 단으로써 울음을 사용

참고 자료

없음