아동의 언어발달

목차

1. 환경이 언어발달에 미치는 영향
1) 의사소통의 기회 제공
2) 아기식 말투
3) 확장과 수정

2. 언어의 구성요소
1) 음운론적 지식
2) 의미론적 지식
3) 구문론적 지식
4) 화용론적 지식

3. 언어발달단계
1) 전언어단계
2) 일어문 시기
3) 전보문 시기
4) 유아기 언어발달
5) 아동기 이후의 언어발달
6) 이중언어의 발달

본문내용

I. 환경이 언어발달에 미치는 영향
만약 아동이 부모의 연어를 직접 모방하는 것이 아니고 부모로부터 선택적으로 강화를 받음으로써 언어를 배워가는 것도 아니라면, 아동 주위의 사람들은 아동의 언어학습에서 어떠한 역할을 하는 것일까?

1) 의사소통의 기회 제공
어린 아동들도 상호교류를 하는 놀이나 언어적인 상호작용 또는 기타 함께 하는 활동을 많이 하면 의사소통능력이 발달한다는 것이 알려져 왔다. 한 연구에서 15-21개월 된 24쌍의 영아와 어머니 간의 언어적 상호작용을 분석한 결과, 아기와 어머니가 공동으로 관심을 갖고 있는 대상들, 예를 들어 함께 가지고 놀고 있는 장난감 같은 것에 대하여 어머니가 언급을 많이 한 경우, 아기의 어휘발달이 높은 것으로 나타났다. 이것은 아기가 어머니가 말하고 있는 대상에 대하여 이미 관심을 갖고 있다면, 어머니가 말하는 언어의 의미를 해독하고자 하는 동기가 높아지기 때문이다. 또 아기 에게 질문을 많이 하거나 언어적 반응을 요구하는 등의 언어적 대화를 요구하는 어머니들의 아기들은 대화가 적은 어머니들의 아기보다 문법적 규칙을 더 빨리 배우고, 문자나 숫자를 더 빨리 인지하며 어휘가 더 풍부해졌다.

참고 자료

없음