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교육기획과 정책,교육행정 및 교육경영

*춘*
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최초 등록일
2019.03.27
최종 저작일
2019.03
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목차

Ⅰ. 교육기획과 정책
1. 교육기획의 의의와 유형
2. 교육기획의 원리와 접근방법
3. 교육기획의 과정
4. 교육기획의 효용성과 한계
5. 교육정책의 개념과 특성
6. 정책 형성의 이론 모형
7. 교육정책의 형성과정

본문내용

기획과 계획

기획(Planning)
일련의 계속적인 의사결정 계획을 위한 과정

=기획과 계획은 일반적으로 혼용하여 사용한다.

계획(Plan)
기획 과정의 결과로 나타난 최종적 산물 기획 과정의 결과

교육 기획의 의의와 유형
1954년 의무교육완성 6개년 계획 (1954~1959)
1970년 장기종합교육계획 (1972~1986)
1978년 경제사회발전 5개년 계획 교육부문
1985년 대통령 자문기구 교육개혁기구 설치

1) 교육기획의 개념과 성격
교육기획의 개념- 미래의 교육활동에 대한 사전준비 과정

교육 기획의 특성
1.미래 지향적인 행동과정

참고 자료

공은배, 교육투자규모와 수익률(서울, 한국교육개발원, 1985), p. 95.
곽영우 외, 교육행정원론(서울: 정민사, 1993), p 464.
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김윤태, 교육행정 · 경영신론(서울: 배영사, 1988), pp. 111-112. 117-119.
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김종철, 교육계획론(서울: 교육출판사,1973), pp. 95-96.
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송미섭, 나동환, 교육행정 및 교육경영론(서울: 형설출판사, 1993), pp. 96-97.
이형행, 신교육행정론(서울: 문음사, 1986), pp. 322-323. 326
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