[인적자원개발] 인적자원의 개발관리

목차

I. 교육훈련
1. 교육훈련의 필요성 분석
2. 교육훈련의 중요성(성공여부)
3. 교육훈련의 문제점

II. 인사고과
1. 정의
2. 중요성
3. 고과판단과정

III. 승진관리
1. 의의
2. 중요성
3. 승진관리의 기본방향

IV. 직능자격제도
1. 의의
2. 성격

본문내용

인적자원의 개발관리는 인적자원개발이라는 일련의 조직된 활동을 일정한 시간 내에 실행하여 계획된 목표대로 행동의 변화를 가져 오게 하는 것을 의미한다.
현대와 같이 고도산업화가 이루어짐에 따라 고도의 전문적인 지식 ․ 기능을 가진 인력이 요구되며, 또한 노동력도 수요에 비해 공급이 제한적임에 따라 인적자원의 중요성은 어느 때 보다도 고도화되고 있다. 인적자원의 개발은 근대화의 정도 또는 성장의 단계를 표시하는데 있어서 다른 어떠한 방법보다도 실제적이고 신뢰도가 높은 지표라고 할 수 있을 것이다. 실물자본에 대한 투자가 실물자본을 형성하듯이 인간에 대한 교육투자가 장래의 경제발전을 이룩할 인간자본을 형성하게 되는 것이다.
인적자원개발관리는 크게 교육훈련, 인사고과, 승진이동, 경력개발(직능자격제도)로 구분할 수 있다.

교육훈련
교육훈련은 인적자원개발관리 중 가장 중요한 요소로서 지식을 습득하고 이해하는 단계인 교육과 교육된 지식을 몸에 익히고 사용하는 수준인 훈련으로 구분지어지며 교육과 훈련이 잘 조화될 때 비로소 인적자원이 개발되는 것이다.

(1) 교육훈련의 필요성 분석
- 기업내부의 업무 다양화/고도화
- 기업 간 경쟁격화 : "창의성", "도전의식"
- 노동력 부족, 생력화 현상
- 인사시스템의 변화

(2) 교육훈련의 중요성(성공여부)
- TOP의 관심 : TOP(최고경영층)의 신념, 경영철학, 이념
- 종업원의 관심(참여): 조직분위기가 중요
- 교육지원 하드웨어(hardware) : 시설 ․ 기기 ․ 설비 ․ 투자지원<교육예산>

(3) 교육훈련의 문제점
- TOP의 이해부족
- 교육계획미비
- 교육평가부족
- 타제도와 무관
- 교육과 실무와의 괴리
- 교육내용이 단기적 형식적, 모방적이다.
- 교육훈련 조직 및 기능이 미약

인사고과
(1) 정의
인사고과는 조직에서 사람을 평가하는 방법을 제도화 한 것이다. 평가라고 하는 것은 인간이 보다 나은 상태에로의 변화를 위한 동경과 신념을 가지고 무엇인가 가치창조의 활동을 행할 때 필연적으로 뒤따르는 비판적 사고의 과정이다.

참고 자료

경영학 - 최수형/추교완 외 1명 저, 피앤씨미디어, 2013
2018 재미있는 경영학 워크북 - 최중락 저, 상경사, 2018
경영학의 이해 - 이규현 저, 학현사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
사례중심의 경영학원론 - 김명호 저, 두남, 2018
내일을 비추는 경영학 - 시어도어 레빗 저/정준희 역, 스마트비즈니스, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016