교사와 학부모의 인간관계 형성

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본문내용

아동은 가정에서 태어나서 가족구성원과의 상호관계를 통차여 사회화되어가며, 5, 6세가 되면 그의 생활에 또 다른 중요한 사회기관인 학교에 입학하게 된다. 그 때부터 아동의 성장 ․ 발달에 영향을 미치게 되고, 아동이 사회구성원인 성인으로 성장하는 오랜 과정에 있어서 가정과 학교는 용기를 북돋아주고, 도야 교육하는 책임을 함께 지게 된다.
학교가 아동에게 많은 영향력을 주고 아동의 행동을 변화시킴에 있어 학교는 결코 단독으로 작용하는 것이 아니라, 항상 가정과 연관되어 작용하게 된다.
어느 경우든 아동들에 대한 학교의 영향은 가정과 고립하거나 분리해서 생각할 수 없으며, 아동을 교육함에 있어서 학교와 가정이 그 책임을 공동으로 져야 함은 자명한 일이다.
부모가 자녀를 교육한다는 것은 부모의 의무이고 존중할 만한 것이다. 교육의 전문가인 교사는 부모의 '교육권'의 행사에 대해서 그 성과를 높일 수 있도록 '공교육'을 통해 조언 ․ 상담할 필요가 있다.

참고 자료

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