전통놀이의 종류를 기술하고, 지도방안을 설명하시오

소개글

놀이지도
전통놀이의 종류를 기술하고, 지도방안을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 전통놀이의 종류
1) 윷놀이
2) 공기놀이
3) 연날리기
4) 쥐불놀이
5) 널뛰기

2. 전통놀이 지도방안
1) 기본 지도 방향
2) 설계방안
3) 지도 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

우리나라의 전통놀이는 민속놀이라고도 하며, 각 지방의 풍속과 함께 생활양식이 반영되어 민간에 전해져 내려오는 여러 가지의 놀이로 그 종류가 다양한 형태로 존재하고 있다. 우리나라의 전통놀이는 또한 집단의 성격으로도 구분되며, 일반인의 놀이와 아이 놀이로, 성별에 따라서는 여자놀이와 남자놀이로도 구분되어 있다. 현대에 들어서도 옛 것의 명맥을 유지하고 전통의 숨결을 이어가기 위한 방안으로 유아기, 청소년기 연령대를 대상으로 창의적 전통놀이 수업 또한 진행되고 있으며, 이러한 수업의 목적은 평상시에도 일상생활 속에서 전통놀이를 자연스럽게 접하기 위한 방안을 모색하고 있다. ...

< 중 략 >

2. 전통놀이 지도방안

1) 기본 지도 방향
전통놀이 지도방향은 전통놀이 교육 대상자인 유아, 아동기의 발달 단계의 흥미 수준에 따라서 개별 혹은 대집단 등의 다양한 형태 집단으로 계획하며, 실내, 외 활동을 각자 융통성 있게 적용하여 놀이의 형태에 맞는 융통성을 적용한다. 또한 활동이 개별 활동이 아닌 전체 통합 활동이 되도록 하며, 최대한 전통놀이의 특성에 맞는 자연물 활용을 고려해서 이색적인 지도 방안을 구성해 나간다. 또한 수업 대상자들이 직접 탐구하고 구체적인 자신의 지식을 형성할 수 있는 경험을 교사가 지도할 수 있는 방안으로 적합한 지도 안을 설계한다.

2) 설계방안
전통놀이 설계방안은 다음과 같다. 첫째, 수업 대상자들이 자연에 대한 체험을 할 수 있는 외부 통합 활동 방향으로 유지될 수 있는 목적을 달성하기 위해서 주변 탐색물을 선정한 체험 부스를 설치한다.

참고 자료

김은혜, ‘통합적 접근을 통한 유아 전통놀이 지도방안 연구 : 다대포 후리소리를 중심으로’,중앙대학교,학위논문(석사),2010
김정혜, ‘전통놀이의 5세 유아를 위한 적용방안’, 부산대학교,학위논문(석사),1993