아동발달이론: 이론의 배경, 학자 소개, 이론에 대한 비판, 개인 견해
- 최초 등록일
- 2018.09.11
- 최종 저작일
- 2018.03
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목차
1. 행동주의와 사회학습이론
1) Pavlov의 전통적 행동주의이론
(1) 이론의 배경 및 학자 소개
(2) 이론의 개요
(3) 이론에 대한 비판
2) Watson의 행동주의이론
(1) 이론의 배경 및 학자 소개
(2) 이론의 개요
(3) 이론에 대한 비판
3) Skinner의 조작적 조건형성이론
(1) 이론의 배경 및 학자 소개
(2) 이론의 개요
(3) 이론에 대한 비판
4) Bandura의 사회학습이론
(1) 이론의 배경 및 학자 소개
(2) 이론의 개요
(3) 이론에 대한 비판
5) 개인 견해
2. Piaget의 인지발달이론
1) 이론의 배경 및 학자 소개
2) 이론의 개요
3) 이론에 대한 비판
4) 개인 견해
3. 정보처리이론
1) 이론의 배경 및 학자 소개
2) 이론의 개요
3) 이론에 대한 비판
4) 개인 견해
4. Vygotsky의 사회·문화적 인지이론
1) 이론의 배경 및 학자 소개
2) 이론의 개요
3) 이론에 대한 비판
4) 개인 견해
5. 생태학적 체계이론
1) 이론의 배경 및 학자 소개
2) 이론의 개요
3) 이론에 대한 비판
4) 개인 견해
6. Kohlberg의 인지적 도덕성 발달이론
1) 이론의 배경 및 학자 소개
2) 이론의 개요
3) 이론에 대한 비판
4) 개인 견해
7. 애착이론
1) John Bowlby
(1) 이론의 배경 및 학자 소개
(2) 이론의 개요
(3) 이론에 대한 비판
(4) 개인 견해
2) Mary Ainsworth
(1) 이론의 배경 및 학자 소개
(2) 이론의 개요
(3) 이론에 대한 비판
(4) 개인 견해
참고문헌
본문내용
1. 행동주의와 사회학습이론
행동주의는 자극, 반응과 같이 관찰 가능한 현상이 주요 연구 분야이다. 행동주의자들은 이간의 발달을 객관적으로 규명하려고 노력했으며, 정신분석 이론의 관점을 부정하였다. 이들은 인간의 발달단계가 있다고 보지 않았으며, 인간의 기본적인 생물학적·심리적 동기는 환경에 의해 좌우되기 때문에 보상과 처벌이 중요한 역할을 담당한다고 하였다.
1) Pavlov의 전통적 행동주의이론
(1) 이론의 배경 및 학자 소개
러시아 생리학자 Pavlov는 1904년 개의 타액 분비작용에 관한 실험으로 노벨상을 받았다. Pavlov는 초기에는 심장의 순환작용에 대한 연구하였고 이후 개의 타액에 관한 연구를 하다가 우연히 개가 먹이를 보는 것만으로도 타액을 분비한다는 사실을 발견하고 개에게 신호 학습을 시키는 실험을 하게 되었다.
(2) 이론의 개요
개의 타액 분비에 관한 실험에서 처음에 종소리를 개에게 들려준 후 개의 반응을 보았는데 개의 타액 분비는 없었다. 그다음, 개에게 음식이 제공되면 자동적으로 타액 반응을 하였다. 이때 음식은 무조건 자극(US : 자동적·생득적 반응을 유발하는 자극)이 되고, 타액 반응은 무조건 반응(UR : 학습되지 않은 자동적·생득적 반응)이 된다. 음식과 타액의 자연적 결합에는 사전 학습이 전혀 필요가 없다. 그리고 종소리는 아무런 반응을 일으키지 못하므로 중립 자극이 된다. 중립 자극인 종소리와 무조건 자극인 고기를 짝지어 개에게 제시하고 타액 분비를 관찰하고 타액의 양을 측정한다. 이후 종소리와 고기를 반복하여 제시된 후 무조건 자극인 고기를 제거하고 종소리만을 들려주어도 개는 타액 반응을 하게 된다. 이때 중립 자극이었던 종소리는 개의 타액 분비를 일으키므로 조건 자극(CS : 무조건 자극과 짝지어져 새로운 반응을 유발하는 자극)이 되고 개의 타액 분비는 조건 반응(CR : 조건 자극에 의해 새로이 형성된 반응)이 된다.
참고 자료
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