마르크스적 재생산이론에 대해서 조사하여 보고, 우리나라 교육현실과의 관계성을 쓰세요

소개글

교육사회학
마르크스적 재생산이론에 대해서 조사하여 보고, 우리나라 교육현실과의 관계성을 쓰세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 마르크스적 재생산이론
2) 마르크스적 재생산이론과 우리나라 교육현실과의 관계성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현재 우리나라는 상대적으로 지난 과거에 비하여 고학력을 소지한 자들이 증대되었다. 하지만, 그에 따른 교육적인 불평등은 날로 심화되고 있는 실정이다. 우선 경제적으로 보았을 때, 계층 간에 불평등의 구조가 재생산되고 있다는 것이 문제이다. 이 뿐만 아니라, 기득권이 갖는 문화의 가치가 학교 교육의 체제 내에 여실히 반영된다는 것에 더욱 큰 문제가 있다. 이것은 내적인 조건 속에서 가시적이지 않게 다양한 불평등을 초래하는 근본적인 원인이 된다는 사실에서 주목해야 마땅한다.
또한 이것은 전 학생들에게 중류층의 문화 또는 교육적 가치를 요구 및 주입하며 불평등을 일으킨다는 것에 문제가 있다. 이에 따라 필자는 본 과제의 수행을 통해 이와 관련된 이론에 대해 자세히 알아보고자 한다. 하여 마르크스적 재생산이론에 대해 알아보고, 해당 이론과 우리나라 교육 현실과의 관계성에 대해 논해 볼 것이다. 내용은 본론과 같다.

참고 자료

이종각 저. Basic+ 교육사회학. 태영출판사. 2017.
이병환 저. 새로운 교육사회학. 태영출판사. 2014.
이건만 저. 마르크스주의 교육사회학의 이론과 쟁점. 집문당. 2009.