아동기의 특징 및 개념을 학자별(Freud, Erickson, Piagt)로 설명하고, 발달의 5가지 원리를 모두 설명하시오.

목차

Ⅰ. 프로이트의 정신분석 이론
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회이론
Ⅲ. 피아제 인지발달의 단계별 특성
Ⅳ. 아동발달의 원리

본문내용

① 1단계 : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감
제1단계인 아동(출생∼18개월)의 심리적 변화는 타인에 대한 신뢰감 발달이다. 아동이 생의 초기에 처음으로 맺게 되는 사회관계에서 어머니가 아동의 신체적, 심리적 욕구와 필요를 적절히 충족시켜 주면서 그를 일관성 있게 돌보아 주면, 아동은 주양육자와 신뢰감을 형성하지만 그렇지 못할 때에는 불신감을 형성한다.

② 2단계 : 자율성 대 수치심과 의심
2단계인 18개월∼3세는 목표지향적 행동과 언어소통이 시작되고 사회적 양심에 대한 선택을 하는데 아동은 자신의 일을 하거나 자율적으로 활동하기를 원한다.

③ 3단계 : 주도성 대 죄의식
3단계인 3∼5세의 아동은 자신의 사회적이고 무리적인 환경에 대해 공격적이면서도 활기찬 탐색을 하게 된다. 그래서 이 시기에 아동은 새로운 과업과 기술을 익히고 활동자유와 부모의 인정을 받으면 주도성이 생기고, 활동을 제한하고 질문에 대해 억압적 태도를 취하면 죄의식을 갖는다.

참고 자료

없음