학습의 구성요소와 유형

목차

Ⅰ.들어가는 말

Ⅱ.학습
⑴학습의 정의
⑵학습과정의 두 가지 유형
①행태론적 학습과정
②인지론적 학습과정

Ⅲ.참고자료

본문내용

①행태론적 학습과정
행태론적 학습과정은 인간이 학습하는 현상을 행동과 그 행동이 발생 원인이 되는 외부적인 환경을 강조하는 이론이다. 행태론적 학습에서 가장 주된 학습요인은 외부 환경으로 부터의 자극과 그 자극에 대한 반응, 그 반응에 따른 강화와 피드백 등으로 행동 변화를 가져오는 것이라 할 수 있다. 행태론적 학습은 학습이 조건에 의해 좌우되며 세세한 환경조작을 통해 변화될 수 있다는 것을 전제로 한다. 행태론에서는 인간의 행동이 두 가지 유형으로 나뉜다고 이야기한다. 첫째는 반응(반사)적 행동이라고 한다. 반응적 행동은 어떠한 환경에서의 자극변화를 통해서 나타나는 인간의 모든 반응을 일컫는다. 둘째는 작동(자발)적 행동이다. 작동적 행동은 한 사람이 외부의 어떤 것에 대하여 무언가를 행사하거나 작용을 가할 때 나타나는 반응을 말한다. 행태론에서는 주로 인간의 행동이 반응적 행동보다 작동적 행동이라고 이야기한다.

참고 자료

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http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=660035&cid=42152&categoryId=42152
인간관계론 1주차~6주차(중간고사) 강의노트 p.62 ~ p.66