우리나라 아동복지의 현황과 이해

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애아동
2. 아동복지사업, 지지적서비스에서 아동상담(특수아동상담)
3. 장애아동을 위한 아동복지실천의 전문적 접근방법 필요
4. 사회성에 문제가 있는 장애아동을 위한 아동복지실천

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 아동복지정책과 행정의 현실에 대해서 잘 보여주고 있는 사건이 있다. 그것은 바로 최근 인천에서 벌어진 아동학대 사건은 사회적으로 많은 이슈가 되었고 논란이 되었다. 아이들이 안전하게 성장하고 발달할 수 있어야 하는 공간에서 믿을 수 없는 사건들이 벌어진 것이다. 이는 아동의 권리가 심각하게 침해를 받고 있는 사건이라고 할 수 있다. 그렇기 때문에 부모들과 국민들이 이 사건에 대해서 많은 분노를 표출하고 있으며 사회적인 이슈가 되고 있는 것이라고 할 수 있다. 이러한 사건이 국민들의 많은 관심을 받게 되면서 정부에서는 서둘러서 어린이집 아동학대 근절대책을 내놓고 있지만 그 실효성에 대해서 많은 의문이 제기 되고 있는 상황이다. 그렇다면 앞으로 이러한 문제가 발생하지 않도록 하기 위해서 가정 먼저 우리가 생각해야 하는 것은 무엇일까? 그것은 바로 아동복지에 대해서 지금보다 더 중요하게 생각하고 우리 모두가 관심을 가지고 노력을 하여야 한다.
앞에서 살펴본 아동복지와 관련하여 본문에서는 장애아동을 위한 아동복지에 대해서 살펴보도록 하겠다. 우리나라 아동복지사업중 장애아동사업과 관련한 특수아동상담에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 장애아동
장애 아동은 생활연령 또래들과 함께 생활함으로써 자기 나이에 맞는 적절한 행동을 자연스럽게 보고 따라 할 수 있을 것이다. 또 분리교육에서 제한될 수 밖에 없는 여러 가지 다양한 경험을 할 수 있을 거라 생각한다. 일반 아동들과 똑같은 경험을 함으로써 경험의 폭이 확장 될 것이고, 이런 성공적인 통합교육을 위해서는 일단 인식의 개선이 필요하다. 결론적으로 장애 아동이 통합교육에서 일반 아동과 성공적으로 상호작용하기 위해서는 열린 마음의 준비가 선행되어야 하며 또한 차별이나 편견 없이 장애아동을 수용할 수 있는 장애인을 일반인과 같은 사회 한 구성원으로 거리낌 없이 받아들이는 인식의 변화가 필요하고 장애를 가진 사람이나 장애를 갖지 않은 사람 모두 한 사회인으로써 평등하다는 생각이 필요하다.

참고 자료

네이버 백과사전
장애인복지법 시행령
보건복지부, 장애인실태조사보고서, 2007
김은정, 사회서비스 재정지원방식의 변화와 정책적 쟁점, 2008
박찬운, 국제인권법, 한울아카데미, 1999
IRWIN G. SARASON, BARBARA R.SARASON, 이상심리학, 학지사
최정윤, 박경, 서혜희 공저, 이상심리학, 학지사