교육목회의 성경적 기초

목차

I. 서론

II. 본론
1. 창조의 사역과 교육
2. 이스라엘의 선택과 교육
3. 이스라엘의 출애굽과 하나님의 사역

III. 결 론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
교육목회의 이론적 근거를 찾기 위해서 무엇보다도 성경에 눈을 돌려야 하는 이유는 기독교 그 자체가 하나님의 말씀인 성경에 근거하여 출발했기 때문이며, 기독교적 신앙행위의 하나인 교육목회 역시 성경적 근거 없이는 그 정당성이 확보 될 수 없기 때문이다.파즈미뇨(Robert W. Pazmino)는 기독교의 교육 사역을 올바로 이해하는데 있어서 성경은 필수적인 차원이라고 말하면서 우리가 복음주의적 신학을 토대로 하여 교육에 대해 책임 있는 사고와 실천을 하려면 반드시 성경적 기초를 주의 깊게 살펴야 한다고 하였다.교육목회에 대한 성경적 이해는 교육목회의 이론 및 실천을 위한 원리와 기준을 제공해 주기 때문이다. 그래서 헤르만 호온(Herman Harrell Horne) 박사는 “성경학자인 동시에 교육자가 아닌 사람은 어느 누구를 막론하고 이 일(교육 목회)을 하려고 하지 말라”고 권고하는 말에 귀를 기울어야 할 것이다.또 반틸(Vantil)박사도 우리에게 이렇게 경고한다. “하나님 없는 교육은 사람이 하나님께 대하여 책임 있는 존재로 창조된 점을 무시하거나 부정한다. 이는 죄가 하나님의 율법을 범하는 것이 아니라는 점을 시사하는 것이며, 그러기에 그리스도가 우리를 위하여 대신하여 죽으실 필요가 없는 것이다. 그러므로 하나님 없는 혹은 무신론적 교육은 비(非)기독교적인 동시에 반(反) 기독교적 교육이다.” 그러므로 본 발제의 목적은 구약에 나타난 교육목회의 성경적 근거를 알아보고 그에 따른 성경적 원리와 기준을 제공하여 교육목회의 개념을 정립하는데 도움이 되고자하는데 있다.

II. 본론
구약에서의 하나님의 교육목회
구약성경은 창조주이신 여호와 하나님께서 그의 선택하신 백성, 유대인들을 가르치시고, 인도하신 교육적인 기록이라고 말할 수 있다. 또한 엄청난 민족적 시련 속에서도 유대인들과 그들의 정신문화가 살아남고 크게 꽃피울 수 있었던 것은 모두 교육에 대한 투철한 헌신에 기인한 것으로서, 오늘날까지도 유대인들에 의해서 면면이 계승되어져 오고 있는 강한 교육적 성향에 대한 기록은 구약 성경 곳곳에서 찾을 수 있다.

참고 자료

정해원 <21세기 목회의 새바람 교육목회> 예루살렘 2000
신현광 <교육목회와 교회성장> 민영사 1997
루시엔 E. 쿨맨 II세 <교육하는 교회> 박영철 역 요단출판사 1986
헤르만 호온 <예수님의 교육방법론> 박영호 역 기독교 문서선교회 1999
R. B. Zuck <성령과 교육> 권성수 역 한국기독교교육연구원 1988
C. 반틸 <개혁주의 교육학> 이경섭 역 기독교문서선교회 1994
에드워드 L. 헤이즈 <복음주의기독교교육론> 김국환 역 서울기독교문서선교회 1992
네일스 F.S. 페레 <기독교 교육신학> 이정기 역 보이스사 1987
C. R. Eavey <기독교교육사> 김근수, 신청기 역 한국기독교교육원 1980
은준관 <교육신학> 대한기독교서회 1986
페즈 G. 다운즈 <기독교교육학 개론> 엄성옥 역 은성출판사 1998