소개글
"기독교교육사상사 기말소논문 중세와 종교개혁시대의 기독교교육"에 대한 내용입니다.
목차
1. 들어가며
2. 중세 시대의 기독교교육
1) 중세
2) 중세의 교육
3. 종교개혁 시대의 기독교교육
1) 종교개혁 시대
2) 존 칼빈의 교육사상
4. 나가며
5. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 들어가며
시대적 사명을 분별할 수 있는 것은 기독교교육자에게 매우 중요한 일이다. 소위 암흑기라 불리는 중세 시대와 이 시기의 교회와 교황권의 부패를 반대하고 반기를 든 종교개혁 시대를 살펴보고자 한다. 막연히 중세는 나쁘고, 종교개혁은 좋은 것이라고 하는 이원론적인 사고에서 벗어나 중세와 종교개혁 시대에 어떠한 시대적 배경 속에서 기독교교육이 이루어졌으며 장점은 무엇이고, 단점은 무엇인지 이 시대에 적용해야 할 것은 무엇이고, 또한 타산지석(他山之石)으로 삼아야 할 것은 무엇인지에 대해 고민해보도록 하겠다.
중세 시대의 기독교교육을 살펴보기 이전에 중세라는 시대 상황과 이 시대의 성격과 특징, 그리고 특별히 이 시기의 교회와 예배에 대해서 알아본 뒤에 수도원교육, 신비주의와 상징주의, 스콜라 철학, 대학을 살펴봄으로 이 시기 교육을 알아보도록 하겠다.
종교개혁 시대의 기독교교육에 있어서는 종교개혁이 일어나게 된 역사적 배경, 특별히 르네상스 시대를 중점으로 알아보도록 할 것이며 전반적인 종교개혁시대의 교육의 특징을 살펴본 뒤에 특별히 존 칼빈이라는 종교개혁자이자 교육자를 택하여 그의 생애 및 그의 교육사상을 알아보도록 하겠다.
참고 자료
노은석, 『기독교교육 다잡기』 서울: 침례신학대학교출판부, 2006.
대한예수교장로회총회교육부 편, 『16세기 종교개혁과 개혁교회의 유산』 서울: 한 국장로교출판사, 2003.
목영해, 『교육의 역사와 철학』 서울: 교육과학사, 2004.
양금희, 『종교개혁과 교육사상』 서울: 한국장로교출판사, 1999.
이상규, 『교회의 역사』 서울: 영문, 1999.
이숙종 외, 『기독교교육개론』 서울: 대한기독교서회, 2006.
이형기, 『간추린 세계 교회사』 서울: 장로회신학대학교출판부, 2001.
장원철, 『기독교 교육사』 서울: 대한예수교장로회총회, 1999.
장찬익 외, 『교육의 역사와 철학의 이해』 서울: 백산출판사, 2005.
정일웅 외, 『신학, 기독교교육, 코메니우스』 충남 천안: 하교, 2006.
차종순, 『교회사』 서울: 대한예수교장로회총회, 1992.
김경진, “중세교회의 예배”, 『교육목회』제6권, 2000년 9월호.
장종철, “중세 기독교교육”, 『기독교교육』제278권, 1991년 7월호.
장종철, “중세 초기의 수도원 운동”, 『기독교교육』 제279호, 1991년 9월호.
장종철, “중세기 수도원의 교육”, 『기독교교육』 제280호, 1991년 10월호.
한컴오피스 
