만1세 관찰일지 10명분 만1세관찰일지

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본문내용

기본생활
**이는 점심 식사 시간에 나온 반찬에 강한 호기심을 보이며 ‘이게 뭐야?’라고 질문한 후 식사를 먹는다. 밥을 먹은 후 반찬을 먹으며 특히 포크와 숟가락을 이용하여 식사를 하면서 15분여동안 계속 식사를 말없이 즐긴다.
**이는 반찬에 호기심을 보이지는 않았으나 최근 다양한 반찬 및 음식에 관심을 보이며 식사를 즐긴다 특히 도구인 숟가락과 포크를 이용하여 식사를 하는 것을 매우 즐기는 편이며 교사의 도움을 받기를 싫어하며 스스로 먹는 것을 매우 좋아하는 편이다.
신체운동
**이는 오전 자유놀이 활동 중 소꿉놀잇감을 이용하여 놀이를 즐기고 있다. 놀잇감 접시에 과일 모혀을 담고 떨어뜨리는 행동을 반복하며 보인다. 잠시 후 소꿉놀이 도구를 다 꺼내며 음식 모형을 담는 놀이를 즐긴다.
**이는 의도적으로 용기안에 물건을 떨어뜨리는 놀이에 흥미를 보이며 동시에 역할 놀이에 흥미를 가지고 있다. 역할놀이에 흥미를 보이며 다양한 자료와 환경등을 제시해 격려해줄 필요가 있다

<중 략>

**는 교사와 함께 ‘♥♥이는 어디 있나? 요기 !“ 놀이를 즐기고 있다. 교사와의 놀이 후에 잠시 후 찬희는 또래 영아와 함께 ‘♥♥이는 어디 있나? 요기 !“놀이를 하며 계속적인 관심을 보이고 있다.
교사의 친숙한 말을 집중적으로 모방하면서 다소 응용을 할 수 있다. **가 자신이 즐기는 바를 익숙한 노래말이나 문장으로 표현할 수 있음에 주목하고 또래에게 찬희가 관심있는 것에 표현할 기회를 자주 제공해 줄 필요가 있다.
사회관계
**가 공놀이를 즐기다가 옆의 또래 여자 유아와 함께 공을 굴리며 놀이를 함께한다. 잠시 3분여동안 공을 굴리며 함께 놀다가 놀잇감 차를 꺼내여 함께 미는 놀이를 하다가 다시 혼자 공놀이를 즐긴다.
아직은 적극적으로 다른 또래 영아와 놀이를 함께 즐기지 않고 이 시기의 영아들이 놀이행동에서 나타나듯이 혼자 노는 놀이를 더욱 즐겨하는 편이다. 하지만 점 점 다른 또래에게 관심을 보이며 함께 노는 놀이를 즐겨하는 행동이 2~5분정도이지만 자주 나타나는 편으로 또래와의 사회관계를 추구하는 편이다.
예술경험
**는 오전 실외놀이 활동 중 실외놀이터 주변에 있는 꽃사과의 열매에 관심을 보이고 있다. 잠시 나무 열매를 관찰하다가 교사에게 다가와 꽃사과의 열매를 가리키며 ‘이게 뭐야?’라고 질문을 한다.

참고 자료

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