문화의 개념과 한국문화유형의 분류기준에 대해 논하시오
- 최초 등록일
- 2016.07.10
- 최종 저작일
- 2016.07
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목차
1. 문화의 개념
2. 한국문화유형의 분류기준
3. 결론
본문내용
문화에 대한 개념을 먼저 살펴본다면 한 나라의 언어를 배운다면 그 나라의 문화를 이해하지 않는다면 밑 빠진 독에 물을 붓는 꼴과 같다고 표현할 정도로 불가분의 관계라고 할 수 있다.
더불어 사회학이나 문화 인류학의 발달로 문화교육의 중요성이 강조되고 있다.
언어의 사용과 문화는 언어, 사고, 문화가 밀접하게 관련되므로 문법, 어휘, 담화 등의 특정한 언어 자질이 생각, 느낌, 행동의 문화적 방식을 표현한다. 또한 의사소통의 눙력인 사회생활에서 언어를 적절하게 사용하는 문화적 규칙에 대한 지식을 갖게 하며 속담, 사자성어 신조어를 이해하는데 용이하다.
즉 문화는 언어 학습자의 사회문화적 환경과 관계가 있으며 문화에 대한 이해가 없이는 한국어 학습이 제대로 이뤄지기 어렵다고 볼 수 있다.
또한 문화 이해와 한국어 학습이 함께 맞물릴 때, 한국어 학습 효과가 한국문화 습득 욕구도 극대화되고 상호 긍정적인 영향을 기대할 수 있다.
문화의 개념는 인간의 정체성 및 본질을 이루는 중요한 요소, 인간의 삶 전체이다.
문화란 한 문화는 진사회 그리고 한 국가를 구성하고 있는 사람들의 정신적 가치 체계의 표현이며 생활 방식이다.
한 사회가 어떤 독특한 특성을 지니게 하는, 그래서 다른 사회와 구별될 수 있도록 하고, 각 구성원들을 사회적으로 통합하는 기능을 수행하는 것이 바로 문화인 것이다.
또한, 한 사회의 자주성과 정체성에 있음을 본다. 공상태에서 만들어지는 것이 아니다.
그것은 역사적·사회적 소산으로서, 언제나 가변 적인 성질을 지닌다.
즉, 한 사회의 문화는 역사적·사회적 변화 과정에서 외부의 문화와 부단한 접촉을 가지게 되고, 그런 접촉을 통해 각각의 문화는 서로 영향을 주고받으면서 지속적으로 변모한다.
이 때 외래 문화의 접촉과 유입 수준이 자국 문화의 수용 능력을 넘어설 때, 문화의 자주성은 위협받는다.
나아가 외래 문화가 한 사회의 지배적 문화로 자리잡을 경우 문화의 사회적 통합 기능은 그 사회를 외국 분화의 생산국이라는 체제로 편입시키는 사회 통합의 역 기능이 되고 만다.
참고 자료
없음