[청소년심리및상담] 청소년의 학업수행에 영향을 미치는 요인은 무엇이 있으며 이 중 가장 영향을 미친다고 생각하는 요인과 그 이유를 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년의 학업수행에 영향을 미치는 요인
1) 또래관계 요인
2) 사회환경적 요인
3) 사회문화적 요인
4) 가정환경 요인
2. 이 중 가장 영향을 미친다고 생각하는 요인과 그 이유 - 사회문화적 요인
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년에 대한 위기 문제가 이젠 중요한 사회 문제로 대두되어 이에 대한 관심의 증가와 함께 학업을 중단하는 청소년들이 급증하고 있다. 청소년기의 학업중단은, 필요한 교육 및 기술 습득에 대한 기회상실과 다양한 위험의 노출 가능성을 의미한다. 대부분의 학업중단 청소년들은 일반 청소년들에 비해 부정적인 자아정체감, 낮은 학력으로 인한 열등감, 취업 후의 낮은 소득 등의 개인적 문제뿐만 아니라 범죄와의 연루가능성, 높은 실업률로 인한 사회적 문제 등으로 보고 있다. 따라서 본론에서는 청소년의 학업수행에 영향을 미치는 요인은 무엇이 있으며 이 중 가장 영향을 미친다고 생각하는 요인과 그 이유를 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년의 학업수행에 영향을 미치는 요인
1) 또래관계 요인
또래란 연령, 성별, 수준에서 비슷한 특성을 갖고 있으며 정신적, 신체적 발달과 행동이 유사하고, 사회적으로 동일시되어지며, 일상적으로 함께 상호 작용할 수 있는 대상을 말한다. 또래관계는 공통적인 관심과 문제, 고민을 함께 나누는 관계로서 소속감과 심리적 안정을 주고, 성인의 압력이나 간섭에 대항하는 힘을 제공하는 준거집단이 되는 기능을 갖고 있다.

참고 자료

홍봉선 외(2001). 청소년복지론. 양서원.
경남숙(2008). 위기청소년의 진로의식. 전북대학교 대학원 석사학위논문.
김명숙(2007). 청소년 위기 극복을 위한 대처방안 연구. 안양대학교 신학대학원 석사학위 청구논문.
김병안(2010). 청소년의 소외감에 관한 연구: 충청남도 천안시 거주 중학생을 중심으로. 국제신학대학교 석사학위논문.