청소년기 자아정체감에 관한 나의 소견

소개글

1. 인간발달단계 중 청소년기 자아정체감 확립과 관련하여 이를 성공적으로 달성하지 못했을 경우 다음 단계에 나타날 수 있는 문제점을 제시하고 이에 대한 해결책과 예방책을 제시하시오.

- 청소년기 자아정체감 확립 과정 설명
- 자아정책감 확립에 실패했을 경우 나타날 문제점 제시
- 해결책과 예방책 제시
- 학습자의 의견 제시

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 청소년기 자아정체감 확립 과정
2. 자아정책감 확립에 실패했을 경우 나타날 문제점
3. 해결방안

Ⅲ. 결 론

본문내용

1. 청소년기 자아 정체감 확립 과정
E. Erikson은 자아의 발달은 태어나서부터 죽을 때까지 계속되지만, 청소년기는 새로운 제2의 인생을 준비하는 시기로서 자아 정체감 형성이 중요한 시기라 주장했다. 자아 정체감의 발달은 내적인 성숙과 사회·문화적인 요인이 상호작용하면서 발달하는 것으로 보았다. 내적 성숙이란 생물학적 성숙뿐만 아니라 자아 발달 8단계의 단계마다 개인적 자질인 신뢰감, 자율성, 근면성 등을 말하는 것이다.
자아 발달 8단계는 아동기의 근면성은 청소년기의 정체감 성취를 위한 토대가 되며, 정체감 성취는 성인 초기의 친밀감 발달로 이어지는 것이다. 또한 근면성은 유능감으로 정체감 성취는 성실성으로 친밀감은 사랑의 자질향상으로 이어질 수 있다.
J. Marcia(1966~1980)는 반-구조적 면접법을 활용하여 직업에 대한 신념, 종교적인 이념, 정치적인 가치관, 성적지향 등의 차원에서 청소년기의 정체성을 발달을 탐색했다. 위기(crisis)와 관여(commitment)를 근거하여, 청소년기의 정체감 발달 지위(status)를 정체감 성취, 정체감 유실, 정체감 유예, 정체감 확산으로 구분했으며, 위기란 직업 선택, 가치관 등의 문제로 고민과 갈등, 방황으로 이어지면서 자기 탐색을 하는 경우이다. 관여란 직업 선택, 가치, 이념 등의 방향이나 우선순위를 설정하고, 성취하기 위한 적절한 활동에 참여하는 경우이다.

2. 자아 정체감 확립과 관련하여 이를 성공적으로 달성하지 못했을 경우 다음 단계에 나타날 수 있는 문제점
청소년 시기에 자아 정체감 확립을 성공적으로 달성하지 못했을 경우 청소년은 비행, 정체감 위기, 진로 선택, 부정적 인간관계 등의 다양한 형태로 문제가 발생할 수 있으며 사회적 문제로 대두될 수도 있다.
1) 비행
비행은 낮은 자아 정체감 또는 부정적 자아개념이다. 청소년은 자신을 긍정적으로 생각하는 것은 매우 중요하다. 스스로 쓸모 있고 괜찮은 사람으로 인식하는 자존심으로 타인도 소중하고 가치 있게 봐야 한다.

참고 자료

이보배. 2012. 청소년의 자아정체감이 진로태도성숙에 미치는 영향. 이화여자대학교 교육대학원
이은경, 신아라, 김선경, 이웅택. 2017. 청소년기 자아정체감과 진로정체감의 종단 연구. 한국청소년문화연구소
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홍봉선. 2009. 청소년복지론. 공동체