세마치장단과 세 지도안(국악,초등음악교육론)

목차

없음

본문내용

출판사 : 지학사
단원(주제) : 아리랑
대상 : 4학년
차시 : 2/2

주요 학습내용
세마치장단
세마치장단의 세

학습목표
• 지식: 세마치장단과 장단의 세를 안다.
• 기능: 세마치장단의 세를 살려 장단을 칠 수 있다.
• 태도: 세마치장단을 통해 우리나라 고유의 리듬에 관심을 가진다.

수업자료
교과서(악보), 음원, PPT, 장구, 장구채

단계 : 도입
학습내용 : 지난 시간 배운 내용 복습하기

교수-학습 활동
◉ 지난 시간에 배운 내용 복습하기
▷ 지난 시간에 배운 ‘아리랑’ 특징에 대해 복습한다.
• 지난 시간에 여러 지역의 ‘아리랑’을 들어보았는데 어느 지역들의 ‘아리랑’을 들어보았죠?
- 밀양 아리랑이요.
- 강원도 아리랑이요. 등
• 우리가 배웠던 ‘아리랑’은 어느 지역 민요였나요?
- 경기도 민요요.

▷ ‘아리랑’을 다 같이 불러본다.
• 그럼 지난 시간에 배웠던 ‘아리랑’을 다 같이 불러봅시다.

참고 자료

없음