[교과운영계획서] 초등학교 4학년 음악 교과 운영 계획서 예시입니다. 계획서 작성이 죽기보다 싫으신 분들은 보시기 바랍니다.

소개글

"[교과운영계획서] 초등학교 4학년 음악 교과 운영 계획서 예시입니다. 계획서 작성이 죽기보다 싫으신 분들은 보시기 바랍니다."에 대한 내용입니다.

목차

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본문내용

초등학교 4학년 음악 교과 운영 계획서

학년실태

◦음악과 활동영역의 4개 영역에서 창작 및 감상 영역의 시간 배분이 다른 영역보다 상대적으로 적고 다른 영역에 비해 학습 성과가 미약한 편이므로 음악적 이해 요소를 바탕으로 창의성을 발휘할 수 있는 체계적인 창작 학습지도 및 감상 자료의 활용이 요구된다.
◦음악의 생활화를 위하여 각 학년에 적정한 악곡을 선정하여 듣고 부를 수 있는 기회를 제공하고 ‘학년중점악기’를 선정하여 지속적인 지도 및 관리와 점검이 필요하다.
◦다양한 음악 활동을 위하여 필요한 필수 기자재를 구비하고, 학년별로 국악실, 합주실, 합창실을 골고루 활용할 수 있도록 하여 음악적 환경을 제공해 주어야 한다.
◦여러 악곡을 감상할 수 있는 시청각 기자재 시설 보완 및 음악 학습 자료의 마련이 필요하다.

교과목표

[총괄목표]

다양한 악곡 및 활동을 통하여 음악의 아름다움을 경험하게 하고, 음악의 기본 능력과 창의적으로 표현하고 감상하는 능력을 기르며, 풍부한 음악적 정서와 음악을 생활화하는 태도를 가지게 한다.
[4학년 목표]

리듬악기, 가락악기의 주법을 알고 곡의 특징을 살려 바르게 연주하며, 자연스런 발성으로 제재곡의 특징에 알맞게 5음 가락을 보고 부르고, 학교내외의 음악 발표활동을 통하여 생활 속에서 음악을 활용하는 능력을 기른다.

내용 체계

영역
학년
활동
4학년
ㆍ바른 자세로 표현하기
ㆍ악곡의 특징을 살려 표현하기
ㆍ외워서 표현하기
ㆍ함께 표현하기
ㆍ음악을 몸 움직임으로 표현하기
ㆍ전래 동요, 민요 부르기
ㆍ동요 부르기
ㆍ다른 나라(유럽) 동요 부르기
ㆍ돌림 노래 부르기
ㆍ자연스런 발성으로 부르기
ㆍ듣고부르기
ㆍ5음 가락 보고부르기
ㆍ가사의 말 붙임새 바꾸어 부르기
ㆍ바른 주법으로 연주하기
ㆍ리듬 악기, 가락 악기 연주하기
ㆍ간단한 리듬 짓기
ㆍ즉흥적으로 표현하기
ㆍ장면에 어울리는 음악 만들기
ㆍ악곡의 전체적인 특징 파악하며 감상하기
ㆍ바른 태도로 감상하기

참고 자료

없음