특수아상담 - 관련 영화, 특수아 조사

목차

1. 영화 ‘포레스트 검프’를 감상하고 나서.
2. 특수아 관련 영화 찾기
3. 특수아 조사하기

본문내용

영화 ‘포레스트 검프’를 감상하고 나서.

영화 ‘포레스트 검프’는 유명한 영화다. 출연한 배우들도, OST도, 구성과 내용도 훌륭해 만들어진 지 꽤 되었으나 ‘아! 그 영화!’라는 것을 사람들은 알 것이다. 나는 사실 과제를 받고 나서 ‘다행이다’싶은 마음이 들었다. 이미 청소년기에 한번 보고 ‘과연 나였다면 어땠을까?’에 대해 생각해볼 수 있었고 그 당시는 보이지 않았던 것들이 이번 시간을 통해서는 몇몇 보였기 때문이다.
특수아상담에 대해 배우면서, 매 시간마다 알게 되는 지식들을 영화 속에서 완벽히 찾아낼 수는 없었지만 적어도 ‘아는 것’만은 찾아낼 수 있었으며, 우리가 생각해 볼 거리들이 있었다.

■ 포레스트의 유년기 :
포레스트의 ‘어머니’를 통해 특수아자녀를 가진 부모의 태도의 중요성을 다시 한 번 알 수 있었다. 특수아의 부모가 느끼는 3단계(충격-인식-수용단계)를 영화 속에서 볼 수 있었으나, 포레스트의 어머니는 ‘수용’단계를 보여주며, 단지 IQ가 조금 부족해서 그럴 뿐, 남들과 다르지 않다며 항상 포레스트에게 당당하고 자신감 있게 살아갈 것을 당부하는 태도를 보인다. 아들의 교육을 위해, 치료를 위해 특수아인 포레스트의 옹호자로써 지지자로써의 역할을 다한다. 아마 포레스트에게 이렇게 ‘깨인’ 어머니가 없었더라면 아마 이 영화의 얘기는 나오지 않았을 것이다. 그리고 영화 속 명대사, ‘인생은 초콜렛 상자와 같단다. 다음에 무엇이 잡힐지 알 수 없거든’. 이 대사가 영화 속 포레스트의 삶에 전반적으로 지대한 영향을 끼치게 된다. 그리고 포레스트는 어머니의 당부에 맞게 삶을 그려나가게 된다.

■ 포레스트의 아동기 ․ 청소년기 :
‘특수교육 전달체제’와 ‘통합교육’에 대해서다. 포레스트가 학교에 갈 나이가 되자, 어머니는 포레스트를 특수학교가 아닌 일반학교에 진학시키기 위해 학교에 데려간다. 런데 학교에서 하는 말, ‘IQ가 부족해서 입학을 받아들일 수 없다. 특수학교에 진학시키는 것이 좋겠다.’라고 한다. 영화 속에서 포레스트는 장애의 정도(程度)가 심한 사람은 아니다.

참고 자료

없음