원격교육과 면대면교육을 비교

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 원격교육과 면대면교육 개념과 특성
1. 원격교육
2. 면대면교육
3. 원격교육과 면대면교육의 특성 비교

Ⅲ. 결론 및 제언

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1833년 스웨덴에서 우편제도를 활용한 통신교육으로 시작하여, 미국에서 1920년대 교육용라디오 방송사가 설립되고 1950년대에 텔레비전 기반의 교육방송강좌를 제공하면서 원격교육이 시작되었다.개인용 컴퓨터가 급속히 보급되기 시작한 1980년대에 들어서면서부터 새로운 단계로 접어들어 2000년부터는 커다란 양적증가와 질적변화를 보여주고 있다. 원격교육이 본격화되면서 원격교육과 일반 전통적인 면대면교육이 어떤면에서 차이가 있는가를 알아보고, 각각의 특성을 강점으로 인정하고 두 강점을 병행 또는 통합하면 시너지 효과를 낼 수 있다고 판단하여 본 과제물에서 다루어보고자 한다.

참고 자료

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임철일, 원격교육과 사이버교육활용의 이해, 교육과학사, 2011.