효과적인 생활지도

소개글

이 자료는 생활지도에 관한 내용입니다. 생활지도란 학생이 여러 가지 문제를 스스로 해결할 수 있도록 돕는 것을 말합니다. 학생이 바람직한 행동을 할 수 있도록 교사는 교칙에 의거하여 학생들의 생활을 계도할 필요가 있습니다.

목차

1. 생활지도란 무엇인가
2. 생활지도의 목표와 영역
3. 생활지도의 활동
4. 생활지도의 원리
5. 상담의 원리
6. 부적응 행동과 유형
7. 효과적인 생활지도를 위한 교사의 역할

본문내용

1. 생활지도란 무엇인가
생활지도란 학생이 여러 가지 문제를 스스로 해결할 수 있도록 도와 바람직한 성장을 하도록 하는 것을 말한다. 학생이 바람직한 행동을 하도록 교사는 교칙에 준수하여 학생들의 생활을 계도할 필요가 있으며 학생들이 올바른 길로 가도록 강화와 처벌을 통하여 지도할 필요가 있다.

2. 생활지도의 목표와 영역
생활지도의 목적은 첫째, 학생들 스스로 적성, 흥미, 능력을 발견하고 이를 이해하며 활용하도록 지원하기 위한 것이다. 둘째, 여러 가지 문제에 적응하고 이를 슬기롭게 해결해 나갈 수 있도록 돕는 것이다. 셋째, 조화롭고 통합된 인격형성을 지원하기 위한 것이다. 넷째, 민주시민으로써의 자질을 함양하도록 지도하는 것이다. 생활지도의 영역으로는 교육지도, 성격지도, 건강지도, 사회성 지도, 여가지도, 도덕성지도, 직업지도 등이 있다.

생활지도의 목표는 다음과 같다.

1. 자신을 올바르게 이해하게 한다.
2. 학생의 잠재력을 계발한다.
3. 자율적인 문제해결 능력을 갖추도록 돕는다.
4. 전인적 인간발달을 도모한다.
5. 건전한 민주시민의 자질을 갖추도록 돕는다.

3. 생활지도의 활동
생활지도는 여러 가지 활동을 통해 이루어질 수 있다.
첫째, 교사는 조사를 통해서 학생들의 생활지도를 할 수 있다. 교사는 학생의 실태를 조사함으로써 생활지도를 한다. 문제학생의 성적, 가정환경, 사회성 등을 관찰하고 조사한 후 문제점을 발견하고 이를 수정하기 위해 생활지도를 한다.
둘째, 교사는 상담활동을 통해 생활지도를 하기도 한다. 교사는 문제행동을 보이는 학생들과 상담활동을 통해서 학생들에게 자신감을 심어주며, 자기이해를 신장시키기 위해 노력한다. 그리고 좌절감에 빠진 학생들이 스스로 자립심을 키울 수 있도록 상담활동을 통해 생활지도를 한다.
셋째, 교사는 생활지도를 통해서 학생들에게 진학, 취업, 교과목 선택 등에서 현명한 선택을 내릴 수 있도록 도와주기도 한다. 위의 모든 것들은 상담활동으로 생활지도의 한 부분이다.

참고 자료

없음