멋진 학급공동체를 만들기위한 아이디어

목차

Ⅰ.학급 실태 조사
Ⅱ.학급 분위기 조성
Ⅲ.생활지도
Ⅳ.학습지도
Ⅴ.교양지도
Ⅵ.진로지도
Ⅶ.학교행사
Ⅷ.학급 환경 꾸미기
Ⅸ.자투리 시간 활용
Ⅹ.학부모와의 소통
Ⅺ.월별행사 계획

본문내용

Ⅰ. 학급 실태 조사
처음 아이들을 만났을 때는 아이들의 장래 희망이 무엇인지, 가정환경이 어떤지, 어떤 취미를 가지고 어떤 태도를 가지고 있는지 성적이 어느 정도인지 파악하기 어렵다. 학생에 대해서 잘 알지 못하면 그 학생을 어떻게 지도해 나가야할지 더 나아가 학급을 어떻게 운영해 나가야할지 방향을 못 잡을 수 있다. 따라서 우선적으로 교사가 학급을 맡았을 때 해야 할 것은 학급 실태를 조사하는 것이다.
학급 실태를 조사할 땐 전 담임선생님 선생님에게서 제공 받은 자료로 우선 적으로 파악한다. 학생들과 점심시간에 같이 밥을 먹으며 개인면담을 하는 방법으로 더 자세히 조사해보고 가능하다면 학생의 집에 방문하여 부모님과 함께 면담을 해볼 것이다. 시간적 여유가 없을 땐 가정 통신문을 배부하여 학생이 부모님과 함께 작성할 수 있도록 한다.

<중 략>

방과 후에 다른 친구들과 무언가 더 하고 싶은 학생들에 한해 부 활동을 하게 한다. 부족한 공부를 더 해보는 학습부, 신나게 운동을 하는 운동부, 즐겁게 노는 오락부, 시사문제에 대해 토론해보는 토론부 등을 두어 학생들이 다양한 활동에 친구들과 함께 참여할 수 있게 한다. 필요하다면 학생들이 부를 만들게 한다. 학생들이 부 활동을 하며 학교생활이 공부만 있는 것이 아니고 재미있는 활동도 많다는 것을 알게 한다.

⑧인터넷 이용 지도
학생들은 요즘 대부분 인터넷을 활용하면서 살아가고 있다. 인터넷의 특성상 익명성이 보장되고 현실 상황에서 할 수 없었던 일들을 손쉽게 할 수 있다. 인터넷 상에서 욕설이나 비방을 하는 경우가 많은데 인터넷 예절인 네티켓을 학생들에게 가르쳐 인터넷 상에서의 관계도 실제 관계와 마찬가지로 지켜져야 할 예절이 있음을 알게 하고 바르고 고운 우리말을 사용하게 한다.
옥션 개인정보유출. 네이트 개인정보 유출 등 인터넷 상에서 개인정보가 쉽게 노출되는 사건이 많이 벌어지고 있다. 따라서 학생들에게 개인정보의 중요성을 알게 하고 인터넷 상에서 함부로 개인정보를 노출시키지 않도록 지도한다.

참고 자료

『학급경영의 이론․연구․경영의 실제』2004년 김종식 교육과학사
학년초 학급경영의 효율화 방안 모색』 1996년 조은정