다문화가족의 사회복지실천개입방법

소개글

다문화가족(가정)의 예시를 들어 사회복지사가 문제점을 찾고 해결을 모색하기 위해 개입을 하는 과정과 기법에 대해서 실무적으로 이용가능한 방법과 이론을 담고 있다. 도표화된 통계자료를 실어 신빙성을 더했다. 사회복지실천개입에 관한 전반적인 과정에 대해서 방향을 잡는데 참고하면 도움이 될만한 자료라고 생각한다.

목차

1. 다문화가족의 문제점 및 욕구파악
1) 의사소통의 문제
2) 문화적 이질감
3) 경제적인 욕구
4) 정부차원에서의 문제점
5) 부부간의 갈등

2. 다문화가족의 사정
1) 사정의 목표와 방법
⑴ 사정의 목표
⑵ 사정방법
① 개별상담과 가족상담
② 설문지
③ 의사소통(대화) 과정
④ 가족가계도
⑤ 가족조각

3. 다문화가족에 대한 개입
1) 가족조각 및 가족그림 기법
2) 재구조화 기법
- 균형깨뜨리기
3) 역할연습 기법
4) 의사소통 기법 중 경청과 감정이입
5) 외부 환경에 대한 개입
⑴ 의사소통의 문제
⑵ 문화적 이질감
⑶ 경제적인 욕구
⑷ 자녀의 양육문제
⑸ 정부차원의 문제
⑹ 부부간의 갈등

4. 평가와 종결
1) 종결의 유형
2) 종결의 준비 및 평가
⑴ 종결에 대한 준비
⑵ 목표달성과 변화에 대한 평가
⑶ 종결 후의 정서적 문제와 사후 관리

본문내용

1. 다문화가족의 문제점 및 욕구파악

1) 의사소통의 문제

결혼 2년차이지만, 한국에 오기 전에 간단한 회화정도만 알고 왔을 뿐 정규언어교육을 받지 못한 상태이므로 한국어에 낯설다. 많은 다문화가족이 지방에 살고 있는데 지방의 특성상 사투리가 한국어를 배우는데 많은 어려움을 주고 있는 실정이다. 특히 필리핀, 인도네시아, 태국, 베트남, 몽골, 우즈베키스탄, 페루 등에서 결혼이민 온 여성들의 경우 한국어 습득의 기회를 갖기도 전에 출산을 하거나 가정의 대소사를 책임져야 하는 등 일상생활에 어려움을 겪고 있다.
이러한 영향은 자녀들에게까지도 미칠 수 있는 장기적인 문제가 되리라고 본다. 이는 지속적이고 체계적인 한국어 교육을 우선적으로 받을 수 있는 체계가 절실히 필요하다.

<중 략>

① 다문화가족 지원정책 관련 통합적 지원체제 확립
- 각 중앙부처 및 지자체의 다문화가족 관련 정책을 통합 체계화하여 시너지 효과를 극대화한다.
· 기관 간 역할분담 및 중복사업의 통폐합 등을 통해 불필요한 자원 낭비를 방지하고, 정보공유 등 효과적인 연계체계를 확립한다.
- 정부 민간 간 네트워크 구축을 통해 지역사회의 자원을 효율적으로 활용한다.

② 분야별로 중점과제를 선정하여 정부의 정책역량을 집중
- 선택과 집중을 통해 정부가 가진 인적 물적 자원의 효율적인 활용을 도모한다.
- 특히 단순 수혜성지원보다 다문화가족의 자립능력 증진에 역점을 두고 취업 대책 및 자녀에 대한 교육대책 등을 집중 강화한다.

③ 중장기적 관점에서 수요자의 특성에 맞는 맞춤형 서비스 확대
- 결혼이민자, 배우자, 자녀 등 대상자별, 가족단위별 지원프로그램을 개발 시행한다.
- 결혼준비기, 자녀교육기, 가족역량강화기 등 가족생애주기별 맞춤형 지원정책을 반영하여 정책의 사각지대 최소화한다.

⑹ 부부간의 갈등 : 남편과 아내와의 나이차이로 인하여 남편은 가부장적인 위계질서를 만들려는 것을 지양하고, 서로 동등한 동반자로서 인식하는 것이 중요하다. 부부가 직접 참여하여 부부 서로의 역할을 이해하고 함께 상담할 수 있는 프로그램을 만들어 문제가 되고 있는 구성원들이 스스로 치료 해결할 수 있도록 한다.

참고 자료

없음