시각중심 미술교육

목차

1) 시각문화의 개념
2) 시각문화 미술교육의 배경
3) 시각문화의 특성
3) 시각문화미술교육의 필요성
4) 시각문화 미술교육의 문제점
5) 시각문화 미술교육(VCAE)과 DBAE의 비교

본문내용

1) 시각문화의 개념:
알퍼스가 1983년 발표한The Art of Describing에서모더니즘에서 포스트모더니즘의 시대로 사회가 변화하면서 문자에 의하지 않고 다양화된 시각적 현상과 이를 배경으로 하는 사회·문화적 요소들에 관심을 가지게 되면서 “시각문화”란 용어가 보편화되었음을 알 수 있다.
에를 들면 인테리어 디자인, 사진과 판화, 패션과 광고, 텔레비전 비데오 DVD, 영상 컴퓨터 그레픽등
2)시각문화 미술교육의 배경
포스트 모더니즘논쟁은 시각 개념 미술에 영향을 주어 영역이 확장된다
때문에 미술교육의 개념과 범위도 확장된다
객관주의적 관점에서 의미와 해석을 중시하는 구성주의로의 변화
미술에대한 사회적 배경의 중요성 증대=사회적 배경과 함께 그림은 미술 작품이 된다. 포스트모던 시대에는 작품과 감상자의 배경이 중요시된다

참고 자료

없음