고교평준화

목차

1. 머리말 - 주제선택 이유 및 논지방향
2. 고교평준화의 개념
3. 고교평준화 정책 시행 배경
4. 고교평준화의 역사 및 현황
5. 고교평준화 정책 관련 이슈- 찬성입장 & 반대입장
6. 고교평준화의 장점과 단점 정리
7. 생각해 볼 문제
8. 우리조의 입장정리 및 생각해 볼 문제에 대한 해결방안 제시
* 결론
* 느낀점

본문내용

1.주제선택이유 및 논지방향
주제선택이유
현재 교육사회의 최대 문제점
빈곤의 해결책은 교육
동등한 교육 실현
조원들간의 다양한 고등학교 시절
논지방향
비평준화/평준화 지역의 차이
지배층만을 위한 특목고 해결방안


2. 평준화의 개념
고교평준화 제도는 학생을 선발하는 제도이다.
각 고등학교의 입학 전형은 해당 학교의 장이
실시하게 되어 있는데, 평준화를 적용하는
지역에서는 교육감이 학생선발을 실시하여 합격한
학생에 한해, 학군 내에서 학생들을 무작위로 추첨
하여 학교를 배정한다.

즉, 성적에 따른 고등학교의 서열화를
인위적으로 방지하기 위한 제도라고 할 수 있다.

<중 략>

2. 평준화 정책은 종교의 자유 및 사학문제를 야기하며 학교선택권을 침해하는 기본권 위배제도이다.
헌법재판소는 지난 5일 한 학부모가 고교 평준화 지역에서 `추첨`으로 고등학교를 정하도록 한 초중등교육법 시행령 84조가 헌법에 위배된다며 낸 헌법소원을 기각하고 이른바 현행 `뺑뺑이` 추첨이 합헌임을 선고했다(조선일보 5월 6일자 A10면).

참고 자료

없음