[유아] 유아의 언어 발달과정

목차

I. 유아의 음성 언어의 발달
1. 음성 언어의 일반적 발달 현상
1) 언어 전 발달 단계(prelinguistic development stage)
1 단계 : 울기(crying)
2 단계 : 가성적 울음
3 단계 : 웅얼거림(cooing)
4 단계 : 옹알이(babbling)
5 단계 : 반향어
2) 언어 발달 단계(linguistic development stage)
1 단계 : 일어문(one word)
2 단계 : 이어문(two words)
3 단계 : 다어문(more than three words)
2. 음성 언어의 영역별 발달 현상
1) 음성학적 발달(phonological development)
2) 구문 발달
3) 어휘발달
4) 언어기능(language functions)의 발달
Ⅱ. 문식성(문자언어)발달 : 문식성의 개념과 성격
1. 문식성의 개념과 성격
1) 문식성의 개념
Ⅲ. 문식성(문자언어)발달 : 문식성의 발달 현상
1. 읽기 발달 현상
1) 읽기의 발달 단계
* Ehri의 발달 단계 *
* 메이슨과 아우(Mason & Au, 1986)의 읽기 발달 단계 *
2) 읽기 발달의 원리
① 자연적 발달의 원리
② 상호 작용적 발달의 원리
③ 기능적 발달의 원리
④ 구성적 발달의 원리
⑤ 통합적 발달의 원리
⑥ 점진적 발달의 원리
2. 쓰기 발달 현상
1) 쓰기의 발달 단계
* 초기 쓰기(beginning writing) *
- Clay가 관찰한 유아의 초기 쓰기 발달 단계에 나타나는 특징들
- Sulzby(1985), Sulzby, Barnhart & Heishima(1989)가 관찰한 유아의 쓰기 발달 현상
- 이영자와 이종숙(1990)이 관찰한 유아 쓰기 발달 현상
- Dyson이 관찰한 쓰기 발달 현상
* 초기 쓰기 이후의 단계(beyond beginning writing) *
2) 쓰기 발달의 원리
① 자연적 발달의 원리
② 상호 작용적 발달의 원리
③ 기능적(functional) 발달의 원리
④ 구성적 발달의 원리
⑤ 통합적 발달의 원리
⑥ 점진적 발달의 원리.
3) 쓰기에 나타난 유아들의 행동특성

본문내용

Ⅰ. 유아의 음성 언어의 발달
1. 음성 언어의 일반적 발달 현상
·아동의 언어 발달은 다른 사람이 사용하는 언어에 노출됨으로써, 그리고 다른 사람과 상호 작용함으로써 이루어진다. 즉, 아동의 언어 발달은 단순히 언어에 노출되는 것만으로 충분하지 않다. 아동과 어머니, 또는 돌보아 주는 다른 사람과의 상호 작용이 반드시 필요하다.
·아동은 성인의 말을 단순히 복사하여 말하지는 않는다. 자기의 메시지를 전하기 위하여 회화를 사용한다는 점을 주목해야 한다.
·언어 발달은 크게 언어 전 발달(prelinguistic development)와 언어 발달(linguistic development) 단계의 둘로 나뉘고, 그리고 이 두 단계는 또 세부적인 하위 단계로 나뉜다.

1) 언어 전 발달 단계(prelinguistic development stage)
- 보통 생후 1세 미만을 영아 초기로 보는데 영아 초기에는 울음으로 시작하여 가성적 울음, 쿠잉,
옹알이와 같은 언어적 행동이 나타난다. 영아가 최초로 알아들을 수 있는 단어를 말할 수 있기까
지의 단계를 말한다.