체육 지도안

소개글

체육 교육론 5학년 게임활동 짝축구 지도안입니다.
표지와 지도안, 유의점과 보충자자료까지 꼼꼼하게 작성한 자료입니다.
에이플 받은 자료입니다^^

목차

1. 지도안-시간/전개/교사/학생/유의점 등
2. 형성 평가 계획
3. 자료 활용 계획.
4. 짝 축구 방법
5. 경기 중간, 휴식시간 피드백 예시
6. 보충학습(보충이 필요할 때 대체가능)
7. 참고자료

본문내용

학습주제
짝과 하나가 되는 축구를 통해 게임에 대해 이해하기

학습목표
*짝축구를 할 수 있다.
*짝축구의 방법과 규칙을 안다.
*서로 협력하여 운동하는 태도를 가진다.

도입
◉ 학습 목표 확인
․학습목표를 숙지하도록 한다.

◉ 건강 확인 및 준비운동
-교사의 말을 경청하고 따라한다.

◈ 학습 목표 확인
․학습 목표 제시
․동기유발(동영상 시청)
․짝과 하는 축구 방법 설명

◈ 건강 확인 및 준비운동
․건강 확인
․준비운동하기
-운동장 한 바퀴 돌기
-본시 학습과 관련이 깊은 신체 부위를 찾아 스트레칭 체조를 해 보기
-교사의 구령에 맞춰 다리, 발목, 팔, 무릎 등의 근육을 풀어준다.

< 중 략 >

▲짝 축구 방법
-남여가 짝을 이룬다.(8짝 씩 두 팀)
-실력 차이가 있는 학생끼리 짝을 이룬다.
-팀 간의 수준이 비슷하게 구성한다.
-팀 간 구분이 가능하도록 조끼를 입는다.
-공격은 번갈아 가며 공을 차게 한다.
-손을 잡고 뛰어야하며 손을 바꿔도 된다.
-공이 경기장 밖으로 나갔을 때
밖으로 나간 자리에서 공을 세워놓고 찬다.
-축구 경기의 전략을 이해할 수 있도록 기본 기능과 방법을 서로 가르치며 게임을 한다.(동료 학습의 효과)
-포지션을 정할 때 학생이 골고루 할 수 있게 함(수비수, 공격수)

▲경기 중간, 휴식시간 피드백 예시
- 드리블을 할 때는 공을 너무 멀리 차면 상대에게 몸을 뺏기기 쉽단다. 자신과 공이 같이 다닌다고 생각해라.
- 그렇지 , 좀 더 발목을 쭉 피면 좋은 킥이 될 거다.
-제법 하는데, 패스할 때 다리를 너무 많이 벌리지 않으면 더 좋겠다.
-상대방을 향해서 차야지. 공만 보고 차면 방향을 잡을 수 없겠지.
-축구는 손으로 하는 게 아니란다. 골키퍼만 제한된 거리 안에서 만질 수 있단다.
-몸을 좀 더 숙여 차면 무게가 실려 더 좋은 슈팅이 될 것 같다.
-스로 인은 한손으로 하는 게 아니라 양손으로 발을 떼지 않고 던지는 거란다.
-프리킥은 공을 반칙한 그 지점에서 차야 되는 거란다. 함부로 공을 옮기면 안 된단다.
-슈팅이 너무 좋은데 집에서 연습 많이 했구나.
-패스가 정확한데 더 정확한 패스가 되기 위해서는 인사이드 패스가 좋단다.

참고 자료

유생열 외 10인(2011). 초등학교 체육 5지도서. (주)천재교육
강신복 외 10인(2011). 초등학교 교사용 지도서 체육5. (주)두산동아
교육인적자원부(2004). 초등학교 체육지도서. 대한교과서
수업 프린트
에듀넷 http://www.edunet4u.net-짝축구 검색
-김정연 외 10인(2010). 중학교 체육 교사용 지도서.1. 동화사
-강신복 외 10인(2010). 중학교 체육 교사용 지도서.1. 두산동아
-대구광역시교육청(2008). 초등학교 5학년 체육 간이축구지도안
-대구광역시교육청(2007). 초등학교 5학년 체육 간이축구지도안
-경상남도교육청(2004). 5학년 `게임활동`
충북교수학습지원센터 www.cbedunet.or.kr
서울특별시 교육청 www.sen.go.kr/
유샘의 블로그 http://blog.daum.net/nice239
왕샘 체육수업 http://wangsam.net