플라톤의 국가론

소개

국가론에 관한 글입니다.

목차

1. 개요 < 국가의 기원 >
2. 국가의 구조와 덕
3.결론

본문내용

국가가 발전하기 위해서는 국민이 잘 교육되고 분별 있는 사람이 되어야 한다. 지배자들은 국민들을 좋은 교육과 양육으로 개량할 수 있다고 하였다. 교육할 때 체육과 음악은 원래 형태 그대로 보존해야 하고 새로운 것은 국가에 위험을 주므로 금지시켜야 한다고 주장한다
젊은이들은 처음부터 엄격한 제도 하에서 훈련받아야 하고 선한 질서에 관한 습성을 익히도록 교육받아야 한다. 이 교육을 받음으로써 예의범절과 같은 규칙부터 법을 따르게 된다.
국가에 필요한 덕을 지혜, 절제, 용기, 정의라 보았다. 국가에 있어 지식의 종류는 여러 가지나 가장 지혜로운 지식을 가진 자는 모든 계층 중 가장 적은 지배자 계층이다. 절제한다는 것은 쾌락이나 욕망을 통제함으로써 자신의 주인이 되는 것으로 국가는 소수의 유덕한 욕망과 지혜에 의해 억제된다. 국가가 용기 있다 함은 나라를 위해 싸우고 출정하는 것을 말하며 용기를 얻기 위해서는 법이 교육을 통해 마음에 심어놓을 수 있다. 여기에 음악과 체육을 가르치는 목적이 있다. 마지막의 정의는 한사람은 자기천성에 맞는 일 하나만 하는 것이다. 한 인간에게 시작한 교육의 방향은 미래의 삷의 성격을 결정한다.

참고자료

· 없음