미술 세안 10.우리주변의 생활용품 5학년 1~2차시

소개글

1~2차시 지도안 입니다. 여러 선생님들께 칭찬을 받은 깔끔한 지도안 입니다.

목차

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본문내용

생활용품은 인류의 시작과 더불어 의식주에 필요한 여러 가지 생활 도구를 만드는 과정에서 만들어 졌다. 그리고 문명이 발전해감에 따라 사람의 창의나 지혜로 만들어진 일상 생활용품 중에서 미적 가치를 지닌 조형물들도 많이 생겨나게 되었다. 오늘날 학생들은 생활공간에서 다양한 생활용품을 접하며 살아가고 있다. 학생들에게 기능적인 형태를 발견하는 힘을 가지고 조형미를 구성하는 능력을 개발 할 수 있도록 하는 생활용품에 관한 교육은 미술의 역할을 올바르게 이해하고 활용할 수 있도록 하는 데 유익한 활동이 될 수 있을 것이다.
이 단원은 우리 생활을 편리하고 아름답게 해 주는 여러 가지 생활용품을 살펴보고, 그 쓰임과 특징을 생각하여 종이, 찰흙, 재활용품 등의 재료로 생활에 활용할 수 있는 용품을 만들어 보는 내용으로 구성되어 있다. 그리고 생활용품의 가치를 이해하고 재활용품을 활용함으로써 환경 보호에 능동적인 자세를 가지게 하는 데 그 목적이 있다.
5, 6학년에서는 3, 4학년에서 다루었던 도자 공예뿐 아니라 좀 더 다양한 재료와 방법으로 생활용품을 만들고 활용할 수 있도록 내용을 구성하였다. 특히 재활용품을 이용한 생활용품은 산업 제품이 홍수를 이루고 있는 현대의 학생들에게 물자를 절약하고 환경을 보호하는 의식을 심어 주게 하기 위한 사회적 교육 활동으로도 유익하다.
이 단원을 지도할 때에는 단순히 표현 과정에 관심을 갖는 수준에서 벗어나, 학생들이 쓰임새를 고려하여 표현 과정을 스스로 계획하고 수행해 나가며, 그 과정에서 스스로 반성적 사고를 활성화할 수 있도록 지도한다.

참고 자료

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