[세안]미술 6학년 2학기 10.아름다운 생활용품 (3차시) 지도안

소개글

미술 세안입니다.
교재 연구, 실태조사 설문 잘 돼있구요, 과정안이 1시간짜리 미술수업이지만 그 안에 준비-구상-작품제작-감상 단계가 모두 들어있습니다.
수업 후 지도교사 및 동료의 평가가 매우 좋았습니다.

목차

1. 단원명 : 10. 아름다운 생활 용품

2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 교재 연구
가. 단원의 계열
나. 다양한 미술 재료를 활용한 표현의 교육적 가치
다. 오브제적 재료 활용의 수업 지도
라. ‘DIY’의 개념과 가치
5. 학급의 실태 ()
가. 조사 목적
나. 실태 조사
다. 실태조사를 통한 시사점
6. 차시별 지도계획
7. 지도상의 유의점
8. 단원의 평가 계획
9. 본시 교수․학습 과정안

본문내용

1. 단원명 : 10. 아름다운 생활 용품

2. 단원의 개관

본 단원은 학생들이 우리 생활을 편리하게 해 주는 여러 가지 생활 용품의 쓰임과 특징을 살펴보고 직접 만들어 보는 학습활동을 통하여 생활 속에서의 미술의 역할을 이해하고 활용할 수 있도록 하는데 목적이 있다.
이 단원의 도입에서는 우리 조상들이 사용하였던 생활 용품을 살펴보고 조상들의 지혜를 발견하도록 하여 우리 민족의 예술적 감각에 관한 우수성을 알고 자부심을 가지도록 의도하였다. 따라서 우리 조상들이 사용하였던 생활 용품과 관련된 자료를 다양하게 수집하여 감상하는 학습 활동이 반드시 선행되도록 하며, 그 밖에 현재 우리가 사용하고 있는 생활 용품에 관련된 사진 자료의 수집과 감상 학습 활동을 함께 함으로써 생활 용품의 기능 및 특징과 시대의 변천에 따른 형태의 변화를 자연스럽게 인식시키도록 한다.
이와 같은 학습활동은 학생들이 생활 용품에 관해 관심을 가지고 필요한 것을 직접 만들어 쓰도록 하는 습관을 기를 수 있다. 특히, 생활 용품의 소중함을 알고, 사용할 때 불편한 점에 관해 개선 의지를 가지고 창의력을 발휘하여 편리하고 아름다운 생활 용품을 만들어 쓸 수 있도록 지도하고자 한다.

3. 단원의 목표

미적체험
 과거와 현재 생활 용품의 쓸모와 아름다움을 알 수 있다.
 조상들의 생활 용품을 살펴보고, 조상들의 지혜와 우리 민족의
우수성을 알며 자부심을 갖는다.

표 현
 생활에 편리하고 아름다운 생활 용품을 만들 수 있다.

감 상
 서로의 작품에서 생활 용품의 쓸모와 아름다움에 관하여 이야기 할 수 있다.
 만든 생활 용품을 생활에 활용하여 소중하게 다루는 습관을 가진다.

참고 자료

없음