유아 실외환경 구성

소개글

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목차

제 1절 실외환경 구성의 유의점
1. 실외환경 구성
2, 유아 실외놀이환경
3, 유아교육기관 실외환경의 특성
4, 실외환경 구성 시 고려 사항
제 2절 실외의 기구와 설비
제 3절 실외환경 영역 구분과 다양화

참고문헌

본문내용

제 1절 실외환경 구성의 유의점

1. 실외환경 구성

보육시설에서의 환경구성이 중요한 이유는 보육시설의 실내 환경이 아동을 성장시킬 수는 없으나, 그들에게 신체적 보호와 심리적, 정서적인 영향을 줌으로써 성장과정에 큰 영향을 미치기 때문이다. 유아들의 놀이는 활동 장소에 따라 실내놀이와 실외놀이로 구분된다. 실내 놀이는 좁은 공간에서, 날씨에 구애받지 않고 언제든지 할 수 있다는 장점이 있지만, 신체의 움직임이 부족하고 행동의 제한을 받는다는 단점이 있다. 반면에 실외놀이는 일정 크기 이상의 공간이 확보되어야 한다는 제한이 있기는 하지만, 왕성한 활동력과 넘치는 에너지로 넓은 공간에서 뛰어놀기 좋아하는 유아들에게 더 적합한 놀이 형태라고 할 수 있다. 실외 환경은 실내 놀이에서 경험할 수 없는 자유롭고 특별한 활동을 할 수 있도록 계획되어져야 한다. 앞서

<중 략>

3, 유아교육기관 실외환경의 특성

실외환경 구성은 실내 환경처럼 다양한 흥미영역으로 구성하고 있어야 하고 안전과 도전의 요소를 모두 갖추고 있어야 한다. 실외영역에서는 미는 도구, 기어오르는 기구, 그네, 장난감집, 모래 파내는 도구 등 기본적인 기구 갖추고 동식물 영역, 물ㆍ모래놀이 영역, 신체활동 영역, 조용한 영역, 미술활동 영역, 사회극놀이 영역 등을 갖추어야 한다. 우선 유아교육기관의 실외환경의 위치는 밝고 햇볕이 하루 종일 비치는 건물의 남쪽이 좋으며 출입문은 드나들기 쉽고...

참고 자료

<보육과정> 파워북 2010 김익균, 구현아, 김경림, 김영희, 윤정란, 장문규, 정혜숙, 채소희
<보육과정> 신광문화사 2010 박유미, 최인숙, 안연경, 홍정선, 김은아