연소와소화지도안

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연소와 소화 지도안입니다.

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본문내용

1. 일시 : 2011년 월 일 제8교시 (17:10~17:50) 과학관306호
2. 학급 : 제 6학년 1반 29명(남자9명 여자 20명)
3. 학급소견 :
학생들 대부분이 성실하고 적극적인 분위기를 가지고 있는 학급이다. 과학지식도 풍부하고 탐구하려는 자세가 뛰어나다. 하지만 너무 적극적이어서 어수선하게 진행될 수 있다.
교사는 실험을 진행할 때 능숙한 대응과 안전조치를 취하여 사고에 대비하여야 한다.

4. 제목 : 단원 4 [연소와 소화]

5. 단원설정의 취지

(1) 교재관:
• 본 단원은 초등학교 물질 분야의 교육 과정 중 기체의 학습과 관련이 있고 교육과정 중 6학년 ‘(12)촛불 관찰’에 해당하며, 1학기에 학습한 산소와 이산화탄소의 성질 등을 바탕으로 학습이 이루어지도록 설정된 단원이다. 1학기의 ‘기체의 성질’단원과 ‘여러 가지 기체’단원에서 산소와 이산화탄소를 비롯한 여러 가지 기체의 성질을 충분히 학습하고, 이들 기체와 관련이 있는 실생활에서의 연소와 소화의 조건을 학습하는 것이 본 단원의 핵심이다. 초의 연소과정에서 생기는 물질이 무엇인지 모둠별로 가설 설정, 실험 계획, 실험을 함으로써 물과 이산화탄소가 생기는 것을 알고, 크기가 다른 집기병 안에서 같은 크기의 촛불을 넣을 때 꺼지는 시간을 비교함으로써 이를 바탕으로 연소의 조건과 소화의 조건을 학습한다. 공기의 양이 촛불이 꺼지는 시간에 영향을 미친다는 사실을 알고 나아가 촛불의 연소에는 공기가 필요하다는 개념과 학습한 내용을 실생활에 적용할 수 있도록 소화기의 구조와 소화 원리를 학습하는 것을 학습한다. 그리고 마지막으로 탐구 과정으로서 관찰과 추리에 중점을 두고 우리 생활과 밀접한 소화기의 사용법을 실제로 익히도록 구성되어 있다.

참고 자료

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