5)사회-3. 환경 보전과 국토 개발 - 우리나라에서 일어나는 자연재해를 조사하고 계절과 지역에 따라 분류하기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

교사의 발문과 조언
♠ 선생님이 오늘 수업과 관련된 영화를 하나 보여 줄 거예요. 오늘 수업과 어떤 관련이 있는지를 생각하면서 영상을 봅시다.


♠ 오늘 수업과 무슨 관련이 있을까?

♠ 여러분이 점점 오늘 배울 내용과 가까워지고 있어요. 영상에서 본 것과 같은 현상을 우리는 뭐라고 부를까요?

♠ 그렇다면 자연재해의 뜻은 무엇인가요?

학생의 활동과 예상반응

♤ 동영상을 시청한다.
(내용 : 부산 해운대에 인도에서 일어났던 것처럼 쓰나미가 닥친다. 쓰나미가 일어나는 모습, 인간이 어떻게 반응하는가 등의 내용을 볼 수 있다.)

♤ 바다에 대해서 배웁니다.
♤ 해일에 대해서 배웁니다.

♤ 자연재해요.
♤ 천재지변이요.

♤ 기상, 지변, 생물 등의 급격한 자연현상으로 입는 재난을 말합니다.

♠ 오늘 우리가 알아볼 내용은 자연재해에 관련된 거예요. 그렇다면 학습목표를 추측해볼까요?

참고 자료

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