6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 과정에서 일어날 수 있는 사실들을 알기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

◈ 통일이 된다면
T: 사회시간에서 본 동영상처럼 끔찍했던 6·25전쟁과 천안함 사건 또다시 일어나지 않게 되기 위해서는 어떻게 해야 합니까?
T: 우리는 휴전중이기 때문에 언제든지 전쟁이 일어날 위험이 있는 상태입니다. 따라서 통일이 되어 평화로운 사회가 되어야 합니다. 그렇다면 어떤 통일이 되어야할까요?

T: 통일이 어떻게 되어야할지 선생님이 제시하는 4개 단어 중에서 선택하세요.


T: 이번에는 짝과 함께 합쳐서 다시 4개를 선택하여 봅시다.
T: 이번에는 모둠끼리 합쳐서 다시 4개를 선택하여 봅시다.
T: 모둠별로 선택한 4개의 단어로 어떤 통일이 이루어야하는지 문장으로 만들어 봅시다.
T: 각 조별로 한 명씩 나와 조에서 만든 문장을 발표해봅시다.
S: (역할 교환검사와 새 사례 검사로 자신의 생각을 검토한다.)

S1: 처음에는 반대했지만, 제가 이산가족이 되었을 경우를 생각해보니 생각을 바꾸었습니다.
S2: 통일이 이루어져야 한다는 생각이 더 굳어졌습니다.

S: 통일이 되어야 합니다.


S1: 다양한 분야에서의 협력이 필요합니다.
S2: 남북한의 장점이 잘 드러날 수 있도록 도와줘야 합니다.
S3: 남북한 사람들이 각 분야에서 힘을 합쳐야 합니다.
S: (각자 4개의 단어를 선택한다.)

참고 자료

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