소개글
확실합니다.
목차
서론
본론
I. 문화란 무엇인가?
II. 한국어교육 시 문화교육의 중요성
II. 1. 한국 문학을 이용한 한국어 교육의 이점
II. 1. 1) 한국인의 정서 이해할 수 있다.
II. 1. 2) 다양한 어휘와 표현, 문체 습득이 가능하다
II. 1. 3) 이야기의 흥미를 이용한 학습 효과
II. 1. 4) 비교 문학의 기회
II. 2. 문학작품 선정의 유의점
II. 2. 1) 표준어가 잘 구사된 작품 선정
II. 2. 2) 학습자의 수준에 맞는 문학 작품 선정
II. 2. 3) 한국인에게 보편적인 작품 선정
Ⅲ. 한국 문학을 이용한 한국어 교수 학습 모형
결론
본문내용
I. 문화란 무엇인가?
한국어교육 시 문화 교육의 중요성을 알기 위해서는 먼저 문화가 무엇인지 알아야겠다.
서론에서도 언급은 했지만 백과사전에서는 “ 인류의 지식·신념·행위의 총체” 라고 정의하고 있다. 또, 한 집단을 이루는 사람들의 독특한 생활방식과 생활을 위한 모든 설계" 라고 정의된다. 따라서 문화는 사회적으로 학습되고 구성원들에 의해 공유되는 모든 것이며, 비물질적 요소와 물질적 요소를 포함한다.
여기서 비물질적 문화요소는 그 나라의 정신, 언어, 문학, 예술, 생활, 사회제도, 역사, 신념체계, 미학이 있겠다. 따라서 언어는 문화라는 테두리 안에 들어 있는 일부에 지나지 않는다. 그렇기 때문에 문화를 알아야 흥미를 얻을 수 있고, 흥미를 얻으므로써 그 한 나라의 언어를 빨리 배울 수 있을 것이다.
II. 한국어교육 시 문화교육의 중요성
"한국어를 잘 한다" 라는 말의 의미를 먼저 생각해 보고 싶다. ? 이는 한국어로 한국적 사고방식을 담아 상대방이 이해할 수 있는 언어형식을 갖춰서 상황에 맞게 말하는 것을 의미한다. 본인 또한 현재 일본어를 배우고 있지만 일본인의 정서와 문화를 모른다면 언어는 일본어로 하지만 한국어를 하는 듯이 말을 하게 된다. 즉, 필자가 일본어를 잘 하려면 일본인의 정서에 맞게 일본적인 회화를 해야 한다는 의미이다.
참고 자료
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